过去，中国军队征兵主要面向城市高中学位和农村初中学位失业青年，但随着经济发展和社会结构改革，中国国防建设和军事结构也发生了变化，随着改革的深化，军队对士兵的综合素质也提出了更高的要求。最初的军事来源已经不能满足当前军事建设的要求，因此矛盾日益突出。

 

特点分析

 

俗话说，只有了解本质，才能直接打击问题的根源。因此，大学生士兵的管理和教育的前提应该是对现代大学生的理解。只有了解当代大学生的特点和心理特点，才能因势利导，解决管理教育中的问题。

 

1 动机分析

 

动机是个人满足某种需求的动机，是维持个人行动、激励人的内在因素，对个人行动起到一定的引导作用。个人在进行某些行为时，必然会出现动机问题，这是由于动机支配的行为。分析大学生入伍的主要动机是家庭因素、个人因素和社会因素。据不完整统计，大学生选择入伍的主要原因如下:(1)为了提高就业能力，锻炼意志和能力。(2)履行参军义务，充分发挥报销国家的能力。(3)渴望军事生活，实现一直以来的梦想。(4)认为军队更容易考上军校，或者期望留在军队。通过对上述原因的分析，大学生在新的社会形势下选择加入军队，不仅是大学生的爱国意识，更是对自己未来生活的一种规划，反映了自己未来选择的理性思维，更是他们面临的社会压力。

 

2 素质分析

 

通过分析大学生士兵的能力和综合素质，首先受过高等教育，认为科学和自然科学具有较强的综合素质，社会主义观念建立焦虑，不仅文化素质高，而且具有一定的专业知识，兴趣广泛。由于系统知识理论的洗礼，具有较强的学习和掌握专业技术和新事物的能力，能够快速掌握和理解先进技术，对网络的应用有较强的理解和接受能力。受过高等教育的士兵在人生观、价值观和世界观上比普通士兵更成熟。他们思维积极，视野开阔，能够更全面地考虑遇到的问题。具有个性和自我意识，民主意识强。因此，传统的绝对服从模式不能简单地适用于教育管理模式。然而，由于他们受过高等教育，一些士兵会狭隘地对民主作出极端的解释，无法接受和适应军队强大的纪律生活。他们认为，这些规章制度的军事机会是对他们思想和行动的束缚，是对他们人性的扼杀，是对他们成长的障碍。此外，我不得不说，大多数大学生身体状况不佳，许多士兵无法适应军队的高强度训练，所以一些大学生士兵在军队对抗和体能训练中会拖累整个队伍。最后，大多数大学生士兵的心理承受能力较差，无法抗拒挫折的考验。大学生在参军前很少接触社会，一直受到家人和朋友的保护，没有经历困难和措施，所以心理承受力差，一旦遇到困难，容易失去信心，或选择逃避解决问题，在挫折的压力下会产生负面抵抗。