爵士钢琴乐在中国的发展战略

 

（1）加强我国爵士钢琴乐教学师资队伍建设

 

在我国爵士钢琴的教学工作中，教师是爵士钢琴教学质量最重要的因素之一。由于我国音乐环境的限制和爵士乐发展缓慢，我国迫切需要加强爵士钢琴的师资力量。目前，我国的教育机构和高效爵士钢琴专业仍然缺乏优秀的师资力量，这也使得我国爵士钢琴的教学水平普遍较低。基于这种情况，我国应广泛引进北洋相应的爵士乐人才，尽可能引进外国专业人才，进一步完善我国爵士乐的发展。同时，我国相关音乐教育工作者也要加强与国外先进爵士乐人才的学术交流，组织我国音乐专业学者学生定期进一步学习爵士乐，借鉴国外优秀爵士乐经验，填补爵士钢琴知识，在一定程度上提高演奏技巧。

 

（2）设置相应的爵士钢琴乐课程

 

目前，我国对爵士钢琴音乐的重视还远远不够。与西方传统古典音乐相比，爵士钢琴音乐在很大程度上受到发展的阻碍。在这种影响下，我们需要从多方面入手，通过各种相关环节对这种情况进行实际改进。鉴于我国音乐教育的现状，应设置更多与爵士钢琴音乐相关的课程，以确保爵士钢琴音乐课程的科学合理。在政府有关部门的支持下，实际构建和完善爵士钢琴音乐教育体系，重视相应的理论教学课程，在高校开设相应的课程。同时，在教学过程中，教师还需要将作曲、作词、和声等知识元素融入到爵士钢琴音乐的实际教学中，尽可能加强爵士钢琴音乐的应用。同时，让学生充分体会爵士钢琴音乐形式的魅力，从而完善人才培养模式的发展，同时也将大大提高爵士钢琴音乐在中国音乐艺术环境中的普及程度，打破中国音乐市场的局限性，向良性方向发展，得到越来越多人的认可。

 

综上所述，爵士钢琴在中国的发展相对缓慢，有很大的局限性，其地位远不如其他传统音乐形式。针对这种情况，中国相关学者和研究机构应从教育入手，从根本上改善这一问题。爵士钢琴具有很高的研究价值，可以大大提高中国人的艺术素养，提高对音乐艺术形式的整体认识。因此，学习和理解爵士钢琴迫在眉睫。中国的教育体系必须建立多元化的体系，加强学生对这种音乐形式的掌握，融入自身的民族元素和特色，更好地发展爵士钢琴在中国音乐史上。