学校委托管理机制是我国一种新兴的学校管理模式，有两个新兴原因。首先，它进入中国教育体系的时间仍然很短。二是委托管理机制尚未完善，仍处于探索的初始阶段。因此，在许多方面，包括管理模式的选择、服务政策的制定、委托管理的形式和深度，需要改进和完善，形成系统和标准化的新兴学校管理模式。

 

1、什么是委托管理？

 

所谓委托管理，是指通过政府行为或特定中介机构将某一组织的管理权外包给相应专业机构进行优化管理的管理机制。这种管理机制是基于经济学家的教育市场化理论而提出的。委托管理模式首先在社会等领域实施，如酒店的委托管理。未来，这种模式将逐步转移到福利、教育等政府公共服务领域。我国的委托管理机制是政府选择的优质学校派出管理团队，对需要优化的薄弱学校进行全面管理。在“明确政府公共服务的基础上，将政府公共服务实施中的具体事务委托给专业机构，激活管理、办公、评价分离与联动的机制，扩大优质资源的辐射效应，促进教学均衡发展”。

 

二、研究现状

 

委托管理机制与传统学校管理模式的不同特点是：一是采用合同管理，重点明确支持学校和支持区学校的责任和权利，选择购买服务，为管理活动提供专项资金；二是通过团队合作、领导、计划、管理、制度管理，有目的、控制、评价措施。自1997年以来，齐齐哈尔工程学院实现了三次教育托管经验，1997年首次委托私立学校管理公立学校；2013年管理国内知名企业的三亚城市职业学院；黑龙江省甘南县政府第三次将县职业教育中心学校委托给齐齐哈尔工程学院，实施学校委托管理机制。