启示一：树立“以人为本”的非理性管理理念。

及时管理不仅是一种人力资源管理体系，更是一种思想观念和管理理念。正确处理“放手”和“控制”，激励全体员工不断完善，也是非理性管理模式成功的关键。强调及时管理本身的重要性，不如强调人力资源的影响。授权企业各级员工，就是让每个员工问自己，“这个问题能不能由我的下一级人员来解决？”让企业各级岗位的工人参与改进工作，授权他们解决问题的权利，就是让接触问题最直接、了解问题来龙去脉最清楚的人员做出决策和解决。

企业文化不可能一夜之间改变。按照传统习惯，工人总是期望管理者做出决策，发号施令，给予技术指导。然而，现实往往需要像工人一样学习和改进，逐步改变工作方式，使全体员工对公司事务的广泛参与有更大的适应性。工人地位的变化过程会让管理层发现“他们的员工有丰富的知识和智慧，有解决问题的天赋”。学校人力资源的特殊性决定了学校管理的“非理性管理”。让每一个参与市场经济活动的主体都能得到自己的位置，根据自己在经济活动中的贡献获得相应的收益，无疑直接决定和影响经济运行的质量、规模和效率。

启示二：建立合理的教师工资机制。

工资机制最重要的作用和最基本的功能是促进劳动者之间的就业竞争，通过竞争不断提高劳动者的科学文化水平和生产劳动技能，在劳动力流动的情况下，科学文化素质高、劳动能力强的劳动者工资水平高于质量差的劳动者，有利于促进劳动者努力学习，掌握专业技术，大大提高全体劳动者的素质和能力。

收入分配显然是各市场实体获得自主经济利益的基本途径。所有进入市场活动的经济实体，特别是每个自然人，都是为了直接或间接地创造和实现饥饿的经济效益，并根据其经济效益决定其市场活动的性质、形式、规模和程度。市场效率问题在很大程度上是个人收入分配问题，必须建立适合市场经济运行和发展规律的收入分配制度，以充分保证经常运行的高效率。

市场经济中的收入分配是从两个层面进行的，一是市场对企业的分配，二是企业对劳动者创造的市场价值和其他生产要素在企业内部的收入分配得到合理的评价和充分体现，从而有效调动各方面的积极性和创造性精神，使企业的生产经营充满活力和活力。只有建立科学合理的收入分配机制，才能充分利用各种生产要素和经济资源，

改革开放以来，一大批个体私营经济和三资企业从一开始就遵循市场经济的经营规律，逐步形成了市场化的收入分配机制。他们的收入应该完全依赖于市场。在企业内部分配方面，不受传统计划经济的限制，收入分配应根据各种生产要素对企业经营成果的贡献来确定。它是根据劳动成果或劳动的实际贡献来分配的，而不是直接的“劳动分配”。

脑力劳动是多重体力劳动，教师人才资源劳动是多重脑力劳动的总和。学校人力资源的核心是专职教师，教师人力资源是人力资源，高素质、高水平的教师是最可观的人力资源。知识经济格局的形成使知识和知识劳动取代资本成为经济增长的主要来源。按劳分配，多劳多得的教师人才资源应得到可观的劳动报酬。由于当前经济发展的不平衡，教育财政面临困难，教师劳动报酬的区域不平衡异常突出，教师劳动报酬的公平性和合理性没有得到真正反映。在一些经济发达地区，教师劳动报酬的改革和运行，如实行年薪制度和结构性工资制度，在一定程度上提高了教师的经济报酬，教师的劳动报酬也反映了“按劳分配，多劳多得”。知识型企业和学校的分配模式将由岗位工资向能力工资转变。公司财富的增殖不仅取决于管理领导者的领导能力，还取决于员工的智慧。同样，教师人才资源也是学校的原则，教师人才资源是学校的核心资源，是学校和利益的所有者。保持学校核心竞争力的知识型员工与其他员工之间的差距，即使是由于工龄、年龄等原因，在同一水平上工作的员工。但是，职位的大小并不是获得高薪的原因，更重要的是员工的责任能力和贡献。“岗位靠竞争，报酬靠业绩，重能力，重水平，重表现”是人力资源开发的基本政策。

启示三：遵循教师人才成长的规律。

衡量人力资源质量的标准不仅是掌握知识的技能和数量，而且是对社会的理解、分析和理解的综合水平。教师人力资源的特殊性是教师人力资源成长的指导思想。个人或单位应注重思想学习和培训，确保学习和培训，促进学习和培训的实施，有效建立教育是就业的基础。

人才的本质是创造，创造不是凭空出现的。创造动机是打开创造能源的大门，需要精心培养。在学校人力资源的开发中，要鼓励人才的创造力，改造不利于人才成长的“社会土壤”。创造情境是一种心理状态，进入这种状态后，创造力会继续上升。人才的发展必须勤奋，而不是有效劳动和未成年人的基本要求。在根据自己最佳才能和选择合适材料目标的前提下，需要过滤信息，集中精力，目标一致。只有专注于某个专业，我们才能取得成就。

随着知识经济的到来和中国加入世贸组织，我们建立了一个“操作平台”，与世界竞争，展示我们的才能。如何操作这个“平台”也对学校教师资源提出了更高的要求，特别是原始创新能力和思维方式的增强和转变。学校对人力资源的要求越来越高，他们需要掌握越来越多的知识和技能。