大学生诚信教育的基本思路和途径

 

（1）加强大学文化建设，倡导诚信文化，把诚信教育提升为大学文化建设的主要内容。要从文化教育的新角度，将诚信教育与大学文化的传承与建设相结合，将理想教育与成长与人才有机结合，将谨慎自律与制度约束与他律联系起来，以大学精神和大学文化培养一代新人，营造“诚以修身、信以立业”的诚信氛围，使诚信成为学生的生活态度和行为习惯。通过各种诚信活动，营造“诚信受益、不诚信受损、诚信光荣、不诚信可耻”的校园文化氛围和制度环境，把诚信文化建设作为体现办学质量和特色的活动，形成良好的传统和制度，长期有效开展。

 

（2）倡导儒家文化，开展诚信实践活动，培养学生“诚信为本”的信念。以孔子为代表的儒家思想倡导诚信文化，注重自律，努力倡导诚信是解决金融危机的根本途径。结合社会上各种生动的例子，教育大学生自觉树立“诚信为本”的信念，在生活管理中遵守“诚信”。

 

（3）树立学校和教师的诚信形象，为学生的诚信发挥示范作用。德高为师，以身作则，以身作则，以身作则，以身作则，以身作则，以身作则。充分发挥学校各职能部门和教师在诚信文化建设中的示范作用。面对上级的检查和评价，学校不作假，不回避问题；教师要认真提高教学水平，杜绝科研抄袭。只有这样，大多数学生才能被诚信所感染。

 

（4）加强对破坏信托行为的处罚，增加破坏信托的成本。市场经济是一种法律经济，但也需要有道德力量来维持。诚信是当代社会和市场经济发展的基本环境条件之一。对大学生破坏信任的惩罚，不仅要考虑学生的特殊身份，给予新的生活机会，而且不能避免重要的事情，给予足够的威慑处罚和成本，使大学生能够坚持诚信的底线。

 

（5）加强大学生诚信体系建设。基于人性假设的X理论，高校应加强制度建设，建立大学生诚信记录档案，与社会共享诚信信息。加强大学内部诚信体系建设，包括学生诚信信息披露和失信处罚；另一方面，积极推进诚信管理体系建设，建立符合大学教育教学规律和大学生成长的诚信体系的“游戏规则”，充分调动教学、管理和服务职能部门参与诚信体系建设。