初中是学生成长的黄金时期。学校必须把握教育的黄金时期，培养学生的道德修养和思想道德教育，养成良好的行为习惯，具有高素质的个人素质。在新的课程改革中，英语教学必须塑造学生的爱国主义精神，引导学生建立正确的道德观和人生观，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。此外，教师还应注意学生的思想和情绪，培养他们的学习主动性，提高他们实际使用语言的能力。新课程标准要求学生在教师的指导下锻炼意志、锻炼质量、收获知识、提高技能、拓展视野、创造思维、发展个性等。因此，教师的任务不仅是教学生学习英语知识，而且是在英语教学过程中尽可能探索所有隐藏的德育材料，使学生在学习英语知识的同时也能接受思想道德教育。

 

一、初中英语教师需要有高尚的人格

 

教书育人是教师的责任，他们所有的行为准则都会影响学生的行为习惯和思维方式。对于初中英语教师来说，有与时俱进的思想是非常重要的。首先，在课堂上，英语课程的内容需要不断创新。例如，世界上流行的英语句子、新的英语问候句子、新的英语应用词汇和新的英语语言规则都需要教师在第一时间理解，然后将这些新知识传达给学生。教师只有具备与时俱进的价值观，才能对学生进行有效的教育。初中英语教师应结合正确的人生观，探索隐藏在英语教学课堂上的德育课程内容，在英语教学过程中为学生提供道德教育，培养他们与时俱进的思想价值观，提高他们的素质，使他们有阳光健康的心理。英语课堂教学是所有初中教学的重要组成部分，教师有很多机会与学生相处。在这个过程中，学生很容易被老师的话语和行为所推动。因此，初中英语教师必须具备高素质，进而对学生产生深远的影响。

 

二、在初中英语教育过程中进行德育的途径和方法

 

任何一个成功的老师都是用自己的智慧思考来获得优秀的教育方法的。因此，初中英语教师要想在英语教学过程中同步开展德育教育，就必须充分利用自己的头脑，打开智慧之门，努力在英语教学过程中探索德育教育的机会。

 

教师要学会从教材入手，探索德育丰富多样的切入点。英语课堂教材不仅呈现了一些单词翻译、文章理解和语法知识，而且更符合学生的生活，更有趣。在七年级的英语教材中，我们从一开始就介绍了如何用英语打招呼和一些常用的日常交流语言。例如，“Hi”“Nice to meet you “当你见面打招呼时，老师可以告诉学生，当你需要和别人打招呼时，你需要学会说“你好”，并不是很粗鲁地开始说话。还有教学“Thank you“老师也可以教学生在收到别人的礼物时学会说谢谢；在别人帮助你之后，学会说谢谢；在别人赞美你之后，你也应该知道如何说谢谢。生活应该学会基本的礼貌，这样你就可以在现实生活中与他人愉快地相处。

 

除了学习这些基本的礼貌语言外，教科书还谈到了如何用英语来描述他们的日常生活。德育的要点是，教师应引导学生描述自己的生活情况，反思自己，检查生活时间是否合理，告诉他们时间如黄金，必须珍惜时间，充分利用时间，合理安排日常生活，不浪费时间。

 

英语课堂教学中也有学习名言和句子的主题。学习这些著名的英语警语可以使学生接受有效的德育教育。因为这些名言和句子都蕴含着深刻的人生哲学，它们可以萌发学生的精神观念，丰富他们的精神世界。例如，sweat is the lubricant of success.这意味着汗水是成功的润滑剂。教师在教学生学会用英语表达这句名言的同时，可以教育学生，只要付出汗水和辛勤劳动，就能取得成功，让学生学会努力工作，不怕疲劳和痛苦，为成功而奋斗。

 

英语教师除了从教科书中找到德育入口外，还可以组织一系列的英语教学活动，如安排学生进行小组合作排练情景喜剧。在这个过程中，教师可以教育学生有合作精神，学会听取他人的意见，团结一致，以取得更大的胜利。

 

三、在德育教育中需要注意的几点

 

首先，在德育之前，教师需要有一个良好的计划，整理德育的重点和目标，不要盲目做；然后需要联系现实，使德育有助于解决学生的实际问题。此外，为了达到良好的德育效果，教育方法也必须具有艺术性，真正感动学生的心，让他们感受到真实。

 

四、结语

 

良好的德育教育将使学生具有更高的素质、高质量的思想道德、高尚的个性、优秀的精神素质、阳光健康的心理素质，为学生未来的成功奠定基础。因此，在新的课程改革中，我们必须非常重视教学中的德育教育。德育教学方法丰富多样，内容丰富多彩。在初中英语教学中，教师需要积极思考，创造更大的德育机会，使学生在学习英语知识的同时，不知不觉地获得高质量的德育教育。