深入做好学生的思想工作

 

思想工作是班主任的核心工作，是建立健康进步班集体的重要保障。思想工作应该因人而异，因时而异。对于来自不同地方和学校的学生来说，除了学习成绩和生活习惯的差异外，来农业学校的目的也不同。有的想真正学点知识，有的只想混文凭，有的被家长逼着学习等等。由于他们年龄对事物的分析判断能力较差，很容易受到不良社会氛围的影响。因此，在开展学生思想工作时，我努力做好以下三个阶段的工作：

 

1.初来阶段

 

指学生从刚入学到熟悉学校环境的时期，这一阶段是做好思想工作的关键。因为这个时候他们还是按照原来的习惯生活，就是所谓的好坏不均，难免会出乱子。针对这种情况，入学后，我首先组织他们学习相关规章制度，如《学生操作评价方法实施细则》、《学校关于学生出勤的暂行规定》、《学生违纪处分实施细则》、《学生宿舍管理标准及要求》、《奖学金发放办法》、《三好学生》、《优秀学生干部选拔办法》等。有法可依，执法必严。同时，根据本班的具体情况，与学生干部认真讨论制定了18项有关班级的奖惩规定，如规定中的成绩进步奖，根据学生的进步速度分为三等奖，前五名保持者和前15名以上为一等奖，前10名～二等奖15人，前进5人～10人是三等奖，分别给予不同的奖励，如果学生穿背心或拖鞋回教室教育两次，仍不改变每次扣5分；此外，课间休息时严禁在教室打扑克，如发现，学生每次扣5分，旁观者扣3分等。同时，每周安排学生干部轮换监督实施，每周班会详细总结，及时表扬做得好的方面或学生，指出缺点，纠正错误。

 

2.中期阶段

 

随着时间的推移，学生们逐渐熟悉了学校和周围的环境。此外，辨别是非的能力还不够强，所以他们更容易对社会上各种不健康的活动场所产生好奇心，总是想知识和消磨时间。这不利于学习，也容易给失业青年带来不必要的麻烦，甚至严重影响学校的稳定和团结。我记得一年级的第二学期，我们班的唐永曾在回学校的第一天就去校外赌博的游戏室打电话，看不健康的视频，抽烟等违纪行为。回到宿舍后，我还在学生中大肆渲染。了解情况后，我不厌其烦地和他交谈，多次加强校规校纪教育和适当的法制教育，使他的不良行为消灭在萌芽状态，把全部精力集中在学习和有益的活动上。毕业前夕，学生真诚地对我说：“班主任，谢谢你的良苦用心。”

 

3.顶岗实习前夕阶段

 

这个阶段往往是班主任工作中最容易被忽视的时期。在此期间，如果对学生要求不严格，放任自由，所有的工作都会白费。因此，一方面，我继续向他们开展校规校纪教育，强调站在最后一个岗位上的重要性；另一方面，根据当前形势和要求，引导和教育学生树立正确的人生观。我们不应该雄心勃勃。我们要从实际出发，脚踏实地地工作，从岗位实习入手，培养勤劳的品格。

 

总之，“真诚，金石开放”，在校长工作中，我始终坚持“爱、严格、勤奋、细致、生活”的态度，认真履行校长职责，在校长班多次被评为“先进班集体”，在校长期间，三名学生分别被评为茂名优秀三名优秀学生和优秀学生干部。我很高兴看到他们取得了一系列的成就。