教育论文

工程教育的“一体化创新”范式

据相关统计，近年来，我国高校工程毕业生占全国总毕业生的33.8%，工程已成为我国各学科最大的分支，标志着我国已成为世界工程教育大国[1]。2018年10月，教育部在上海举办了汇博高...[查看详情]

时间：2023-03-22所属分类：教育论文

设计思维与课程思想政治紧密相连

课程思想政治在工业设计教学中发挥着重要作用，主要体现在教师在教学过程中将思想政治元素、中国文化、工匠精神等元素融入工业设计课程，使教学更加丰富多彩，不知不觉地影响...[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置

基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置 1.四大主轴专业能力课程组设置 在OBE教学理念的指导下，课程体系必须体现培养目标和社会需求导向。实现课程结构的培养目标。以课程群模式...[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

OBE教学理念明确的预期学习

引言 近年来，成果导向教学(Outcomes-BasedEducation，OBE)以明确的学习目标和追求预期的学习成果，吸引了许多教育工作者的注意，并在许多大学实施和实践，并取得了显著的教学成果。O...[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

尝试机械设计基础课教学改革

尝试机械设计基础课教学改革 （1）从系统思维和顶层设计的角度来看，工业设计教学活动的目的是培养学生成为具有优秀职业道德、综合人文素质、复合知识结构和创造性设计思维的...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

机械设计基础课教学现状

工业设计专业是我国唯一一个授予工程学位但注重设计教育的工程专业。它的学生来自理科学生，可以在机械学院或设计学院开设。机械设计基础（机械原理和机械设计）是机械或近机...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业工程教育改革的热点和趋势

教学改革研究热点统计结果分析 1.发文机构与作者分析 通过对工业工程教育改革研究的核心机构和核心作者的分析，进一步明确了工业工程教学改革的热点和趋势。对文献来源机构进行...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业工程专业人才培养特点

工业工程以生产系统为研究对象，设计、改进和控制各种生产要素（人、材料、设置、能源、信息等）。形成有效运行的系统[1]。工业工程是面向任何生产和服务系统的管理技术和方法...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业工程专业的实践教学模式

工业工程在现代生产和服务业中的重要性越来越突出。目前，工业工程的应用呈现出纵横交错的发展态势：既有工业应用，也有农业、服务业等其他行业的应用；既有传统的工业企业手...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业工程专业大学生实习效果和改进建议

一、项目实习模式规划设计 为了取得良好的效果，项目实习模式必须进行系统和仔细的规划和设计。以下是企业主导的实习模式、学校主导的实习模式和项目实习的安全措施。 （1）企...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业机器人专业培训体系的主要依据

在校企合作模式下，工业机器人专业培训体系的构建策略 1.基本建设原则 目前，我国绝大多数职业院校要求学生参加重复的操作实践活动；因此，在生产效率、经营安全、企业管理等客...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

校企合作办学模式可以充分调动企业资源

随着工业4.0时代的临近，中国的战略规划继续强调智能制造业的重要性；在智能制造领域，工业机器人非常具有代表性，并引起了许多关注。国内高职院校的主要任务是向社会和企业提...[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

佳木斯大学临床医学专业的办学理念

1、加强佳木斯大学临床医学专业与附属地方教学医院的合作 1．佳木斯大学临床医学专业的办学理念得到了升华。佳木斯大学新校训德育、崇尚实践体现了佳木斯大学的办学定位和理念...[查看详情]

时间：2023-03-15所属分类：教育论文

临床医学专业毕业生就业期望

1.引导临床医学毕业生面向基层就业的措施 首先要解决毕业生择业观念的转变。临床医学专业毕业生往往对第一次就业有较高的就业期望。首先，考虑到大中城市和经济发达地区，他们...[查看详情]

时间：2023-03-15所属分类：教育论文

PBL教学过程设计“七段”

1.PBL教学模式在工业设计课程教学中的应用方法 1.1建立PBL教学核心 为了促进个人和团队的学习效果，确保师生始终保持相对一致的思维维度，整个PBL教学过程将围绕五个核心点展开[1...[查看详情]

时间：2023-03-12所属分类：教育论文