流行合唱是上个世纪中国出现的一种新的合唱形式。合唱艺术在五四运动前后传入中国，也随着学校音乐的兴起而发展起来。

 

笔者查阅了大量资料后，市场上很难有权威书籍来定义“流行合唱”。有人把改编自中国流行歌曲的合唱简称为流行合唱。笔者认为从字面上看是对的，但也有人对它有一些误解。他们认为只有改编自流行歌曲的合唱才能被称为流行合唱。然而，在音乐歌曲多样化、风格多变的当今社会，流行合唱的概念不仅被用来概括流行歌曲改编的单一作品风格特征，也被认同为“流行合唱”（PopularChoirMusic）当代流行歌曲、摇滚音乐、轻音乐等风格的合唱歌曲，以及一些根据电影和音乐剧音乐旋律改编的合唱歌曲，都属于流行合唱歌曲的范畴。

 

因此，流行合唱的概括应该是基于多声部写作技巧和现代流行风格的合唱，包括创作或改编流行音乐风格的合唱、阿卡贝拉风格的作品和现代音乐剧中的合唱。同时，要运用与流行合唱风格相对应的合唱音色的同一性，以丰富流行合唱的表演形式呈现出一种新的艺术体裁。

 

自20世纪80年代初以来，中国作曲家开始尝试将流行歌曲改编成合唱形式，从陈国权最早改编的《东方之珠》、直到2000年，大量流行合唱作品开始出现，如长期从事轻音乐和交响乐歌曲改编和创作的金伟改编的《思念》、《菊花台》、《世界需要热心肠》等优秀作品。

 

近年来，流行合唱音乐会在中国也很受欢迎。2010年6月22日，中国交响乐团合唱团在东莞玉兰大剧院带来的金曲回声――流行的新合唱音乐会，数十名歌手用精彩的合唱演绎了不同时代的流行金曲。在第13届央视青年歌手电视大奖赛合唱团中，解放军海政艺术团“蓝色动力”合唱团演唱的歌曲《星航》，华南理工大学艺术学院合唱团演唱的歌曲《InTheMood》等等都是具有流行风格特征的合唱作品。

 

自新时代以来，由于流行音乐在人们生活中的地位和作用越来越高，人们对流行音乐的要求也提出了更高的要求。因此，流行音乐的改编者也逐渐希望表达一个深刻的意义主题，并使用多部分的技术来改编或创造一个新的流行合唱。

 

一般来说，新时期流行合唱歌曲的特点是：旋律主要是原创的，作品的情感态度主要是深远的主题，有些作品也在一定程度上反映了社会现实和人文理想的关怀。在创作者方面，专业作曲家的干预也在很大程度上提高了流行合唱歌曲的艺术和技术内容。流行合唱歌曲的出现也反映了改革开放之初流行音乐从边缘化到社会主流的强烈要求。与此同时，它也在一定程度上标志着中国流行音乐从“封面”逐渐成熟。

 

?随着中国对外国事物的不断学习和发展，流行合唱变得越来越受欢迎。在作者工作的大学里，合唱课程变得越来越重要。在早期学习了一些基本的音乐知识后，学校开设了一年的合唱指挥课程，作者通常在课堂上，以方形歌曲为例，学生学习动力不够，通常课后，学生反应不够强烈，因为歌曲没有花太多时间复习，所以进展缓慢，经过一个学期的磨合，作者在第二学期增加了一首流行歌曲改编合唱《今年夏天》。这首歌也是作者第一次将流行合唱转移到课堂上。

 

在音乐结构方面，流行合唱的音乐风格相对创新。通过更多的了解，作者发现许多流行作曲家掌握了流行歌曲的特点，所以他们经常在音乐风格中添加一些流行元素，如摇滚、布鲁斯、民歌等元素。这首合唱歌曲《今年夏天》在音乐风格中加入了一些台湾民歌的元素，使整首歌的风格更加清晰，棱角更加清晰，学生在练习时更好地掌握了流行元素的音乐。

 

其次，流行合唱节奏发生了质的飞跃。节奏是指在节奏的前提下，由不同时值的音符组成的多样化形式，结合和声的强度和长度。流行音乐之所以受到现代人的欢迎，是因为它的节奏丰富。这首合唱《今年夏天》在节奏上也发生了很大的变化。比如二声部分是副旋律的时候，总会有很多前八后十六的节奏或者前半拍的节奏。学生唱歌的时候节奏总是错误的，这和学生的基础有关。在平时的训练中，学生上课前需要做几个节奏练习才能开始上课，极大地促进了学生节奏的丰富训练。因此，在平时的训练中，笔者通常会让学生在演奏的同时跟着模唱，从而达到更高的音准。

 

最后，流行的合唱和声变得饱满而丰富。在当今社会，观众不仅被许多歌曲和声的听觉稳定性所吸引，而且更注重和声织体的饱满度。因此，当代作曲家在流行合唱中加入了许多新的元素，并在不断的改编和部署中加入了功能性和声的应用，即使用副和弦来代替和弦。主和弦通常被用来代替下属和弦和离调技术，使旋律更具创新性。这首合唱歌曲《今年夏天》在和声织体中用副和弦代替和弦，使整首歌既有明亮的夏天感觉，又有不情愿的离别感觉。学生们在学习这首歌时更有热情，进展得更快。

 

对于期末考试，学生的积极性远高于上学期，合唱成绩基本保持在75-88分之间。对于大学合唱课来说，流行合唱已经成为学生了解合唱课的基本途径。

 

流行合唱已成为高校合唱课的热门话题，其特点也多种多样，如：1。表演形式的多样化。传统合唱表演的规模过于传统和规范，已经不能满足现代人对流行音乐的普遍需求，迫切需要音乐形式的变化。比如广场上有上千人的超大合唱团随处可见，演出时随处可见数百人以上的大型合唱团。甚至小型和超小型甚至超小型――两三人的合唱，也是音乐会必演的节目。在传统的合唱理念中，这些合唱都是对合唱形式创新与时代的呼应。笔者认为，每个声部的一个人也可以由两个人以上（包括两个人）组成合唱的基本形式。这一主张照顾了合唱团概念的提出者――亨德尔，他提出的具体概念是由独唱组成的三重唱、二重唱和四重唱。真正意义上的合唱不应该限制人数，因为合唱的根本特征不是人数和声部分的数量，而是在差异中追求和谐。2.多种唱法相互融合。流行合唱不仅与民间音乐融为一体，还与流行合唱和美声唱法融为一体；西方复调流行合唱音乐与中国民间合唱音乐融为一体；这种多元化的演唱也深受广大人民群众的喜爱，形成了丰富多彩的流行合唱表演局面。3.在新时期的合唱中，专业合唱与非专业合唱、歌舞相结合。目前，中国合唱综合了不同的审美手段，力求和谐的声音，通过手势和姿势激活人们的审美视野。可以说，新时期的合唱不仅声音和谐，而且审美最大化。

 

由于大众合唱团的加入，合唱业在新时代并不是专业合唱演员的独特地位。全国各地由大学生组成的合唱团开始出现，占总比赛合唱团的一半以上。他们的声音紧张，音色纯净。同时，他们很快接受了新的信息。一些改编自新流行歌曲的合唱歌曲能更好地把握节奏和音准。在中国，由学生组成的合唱团是赢得冠军的热门合唱团。在国外，由学生组成的合唱团也发挥了很高的水平，为中国合唱赢得了荣誉。

 

因此，高校现在越来越重视合唱课，也在促进流行合唱课的发展中发挥了一定的作用。要找到正确的方向引导学生学习，为高校合唱课尽自己的力量。