中等职业学校旨在培养适应我国现代化建设要求、具有综合专业能力、在生产服务一线工作的高素质工人和技能型人才。由于职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，指导思想更加清晰，整体发展充满活力，但课程设置有待提高。目前，用人单位不仅要掌握基础知识，还要掌握岗位技能。因此，中等职业教育毕业生需要进一步学习符合社会和企业的职业课程，实现毕业后就业。因此，要坚持“校企融合、工学结合”的职业教育办学方针，从传统的升学导向转变为就业导向。

 

作为一名中等职业计算机教师，我们必须改变教育理念，更新教育理念。从传授和继承以知识为中心的传统教育，到以学习者为中心的现代教育，注重培养学生的创新精神和实践技能。教师要认识到“教人钓鱼比教人钓鱼好”的道理，努力形成以积极参与、积极探索、积极思考、积极创造为基本学习方式的新教学过程。只有在教学实践中实施就业教育，才能把学生专业技能的培养作为教学的首要任务。以下是我们学校的具体经验和实践。

 

1、建设“双师”结构的教学团队

 

实施“校企融合、工学结合”人才培养模式的关键在于建设一支具有优秀“双师”结构的教学队伍。因为符合“校企融合、工学结合”人才培养模式要求的专业调整与整合、课程体系和内容的设计与实施、生产性培训实习基地的建设，都要由这样的教师来完成。要真正创造工学结合的人才培养模式，建立完整的中等职业教育教学体系，必须努力建设“双师”结构的教学团队。建设“双师”结构的教学团队，不仅要注重提高专业教师“双师”或“双师质量”的比例，更重要的是聘请大量行业企业专业人才和熟练工匠担任兼职教师，逐步提高兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由相应高技能水平的兼职教师作为教学机制。只有这样，学校的教学和生产才能始终保持最紧密的联系，始终与尖端的技术和技术保持最快的对接和应用。根据师资队伍建设的要求，我们加强了学校定制、教学人员聘任、兼职教师管理等方面的政策倾斜，明确了专业系理论教师与实践教师的一体化定位，建立了课堂与培训场所一体化的教学体系，发布了教学人员定制的兼职教师比例，这些逐步配套的制度和措施将促进我校教师队伍建设形成“双师”结构的团队优势。

 

2、根据学科特点，采用灵活多样的教学模式和方法，强化学生的专业技能

 

计算机专业课程是一门非常实用的课程，在计算机课程中使用传统的“纸上谈兵”教学方法是不可行的。作为一名计算机教师，我们必须运用大脑，采取灵活多样的教学模式和方法，以加强学生的专业技能。

 

1.创造情境、任务驱动、以教师为主导、以学生为主体，培养学生自主学习、主动学习能力

 

“教师的工作在于指导，注重转化，美在于开悟。”这句话让我明白，在教学过程中，教师起着主导作用，决定着教学的过程和方向。学生是主体，只有通过自己的大脑和主动活动才能获得知识。教师的主导作用是运用问题驱动或任务驱动进行启发式教学。通过创造“发现问题、解决问题”的环境，激励、组织、引导和鼓励学生自愿学习，将学生被动学习转化为主动、生动的学习，从而培养学生的能力。

 

在教学过程中，我首先向学生展示了大量优秀的成型作品，如优秀的计算机作品和学生选拔活动中的优秀作品，创造了真实的场景，从而消除了学生对计算机的各种疑虑和神秘感，鼓励学生大胆尝试，让学生独立学习，积极探索。例如，当我处理Photoshop图像时，我首先向学生展示了一张使用Photoshop手绘的漂亮机器猫图片，使学习直观和生动，并激发学生对真实场景的兴趣。然后在老师的指导下，学生独立学习，探索学习，完成“手绘机器猫”的操作任务。

 

另一个例子是，当我上“收发电子邮件”课时，我一开始就用故事导出问题：同学们，你们知道今天是什么日子吗？今天是老师的生日。学生们为老师准备了一张贺卡，但老师出差时怎么能给老师呢？请想办法。学生们纷纷发言，最后引出了新课程：收发电子邮件。激发学生的学习热情。整个过程自始至终在老师的指导下独立学习，主动学习。

 

2.以训练为主线，强调讲练结合，多讲多练，培养学生的创新思维能力

 

计算机学科是一门动手性很强的学科，教师必须采用讲练结合、精讲多练的方法。“强化讲座”是指教师要在熟悉教材的基础上，把握教材的重点，从浅到深，在有限的时间内从表到内讲清楚课程。一是要注意难点突破，二是要注意易混内容的比较，三是要注意新旧知识与多学科知识的联系。例如，Excel公式的计算与数学函数有关；快捷键与英语有关；硬件原理与物理有关。“多练习”是指对学生来说，要多练习重要的操作，反复练习实用的操作，从而提高操作水平。比如傅宇老师在教“Photoshop综合训练”课时，学校正在进行学生排球比赛。我让学生设计一张海报，图文并茂，有艺术效果，最后打印出好作品。我先通过提问回顾理论，然后提出设计要求，然后由学生以小组为单位设计完成作品。最后，老师发表评论，鼓励学生达到“熟练”的水平。通过长期的训练，学生的动脑思维、创新设计、动手操作、动口说明、合作讨论自学能力都有了显著提高。