在现代教育的发展中，要不断深化教学内涵，学校要加强与社会、家庭的内在联系，深化学生周围人的价值观，为学生素质能力的形成和成长提供优质的环境，为学生的健康成长、知识拓展和自身责任感的形成奠定基础。

 

一是整合自然社会资源，全面实践创新平台

 

在教学过程中，教师要充分利用各种自然社会资源，不要过于拘泥于传统的课堂模式，将教育教学转移到自然社会，全面有效地开展学生教育。在这方面，教师可以充分利用各种假期和业余时间，对学生进行系统的指导和教育，使学生真正走出课堂，进入自然，通过各种社会调查，不断增强对社会的理解，然后通过教师有意识的指导，有效地增强学生的社会责任感。在相关实践活动中，教师应根据学校的具体情况开展各种社会综合实践活动，根据学校的地理位置和文化条件设置各种形式的社会实践小组，明确相关课题，让学生独立探索问题，在实践中，教师可以开展各种社会实践活动，如社会调查、社会时事热点等；本次活动的目的是让学生参与社会活动的过程，优化自己的精神和身体能力，为自己的成长奠定基础。例如，教师可以组织学生参加“农民一年”社会实践活动，教师在确保学生安全的前提下，引导学生参与活动，制定详细的活动计划：春季，带领学生观察农民叔叔的工作，通过摄影、照片、日记等形式记录；夏季，让学生观察农民叔叔如何在炎热的夏季除草、施肥；秋季，带领学生参与收获，让学生了解劳动的艰辛。这种具有一定意义的社会实践活动，可以无意识地增强学生参与活动的责任感，使学生逐渐形成节约食物、感恩等内在品质，促进学生价值观的建立。

 

2、领略行业风采，促进学生发展

 

学校可以适当扩大教师范围，通过邀请各种社会名人、企业家和鼓舞人心的人物，通过演讲的形式，让学生与他们直接接触，然后通过他们的故事和自己的个人魅力对学生产生影响，然后在学生的成长过程中树立榜样，发挥导航学生发展的作用。工作可以基于以下几点：

 

1.邀请专业教育专家进行讲座

 

学校可邀请国内优秀教育专家与家长和学生沟通，通过专业指导引导学生的心理问题，引导学生的心理健康成长，为学生的知识之旅铺平道路，促进学生未来的健康发展。

 

2.邀请当地优秀人才开展校园活动

 

学校可以邀请当地各行各业的优秀人才来学校，让学生了解自己的能力和素质，让学生感受到“360行，行出状元”。无论他们将来从事什么样的工作，只要他们尽最大努力做好自己的工作，他们就会成功。比如学校可以邀请环卫工人讲述自己的工作，让学生感受到环卫工人工作的艰辛，也可以在此基础上开展“小环卫工人”活动，让学生养成爱护环境、保护环境的优秀品德；学校可以邀请农民叔叔讲述现代农业工作，也可以让学生在此基础上自己种植相关农产品，让学生在农民的故事和自己的经历中感受到来之不易的食物；学校还可以邀请人民警察，让学生了解警察工作的危险，普及各种法律知识；同时，学校还可以组织学生参观派出所，了解其工作场所和具体情况，从而有效提高学生的社会责任感；学校可以邀请知名企业家了解创业的艰辛、国家政策、诚信为本的有价值品质；学校可以组织学生参观相关的工业园区和企业，增强学生自身的经验，从而为学生的素质形成和能力塑造提供有效的平台。总之，这类活动的开展可以让学生通过生动的例子感受到自己o法在书中学到的知识，进而提高自身的综合素质和能力，学校也可以开展各种后续活动。

 

3.充分发挥家庭教育的自身效能

 

学校可以成立家长委员会，通过各种形式和方式与家长保持联系，进而对学生产生影响，使学生在学校和家庭的共同作用下不断成长和优化自己。

 

在教学实践中，要有效增强学生的社会责任感，提高学校教学教育的宗旨，整合各种校外教育资源，扩大学校教育方式；通过各种有效的方式和活动，不断为学生的健康成长奠定基础。简而言之，通过社会、学校和家庭的共同努力，可以促进学生的快速发展。