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中等职业教育改革的现状
时间：2024-03-23 21:58 所属分类：教育论文 点击次数：
在当今社会，科学技术的快速发展也使人们对知识的需求越来越受到重视。提高技能型人才的培养和教育已成为全球职业教学面临的新一轮浪潮。我国中等职业教育改革的新思路是一个系统工程。要提高中等职业教育教学质量，必须找出存在的问题，从模式、形式、结构、人员素质等方面进行教育改革，改变我国中等职业教育的弊端，更好地提高中等职业教育改革的新思路。
1 中等职业教育改革的现状
近年来，随着中等职业教育的逐步边缘化，学生数量减少，就业质量和稳定性低，中等职业教育在一段时间内停止了发展。在2014年职业教育和继续教育工作会议上，教育部强调了中等职业教育改革的新目标，不仅确立了现代职业教育在人才培养中的重要地位，而且确立了中等职业教育教育体系改革的重要组成部分，不仅优先发展中等职业教育，而且为中等职业教育体系的改革和发展注入了新的活力，重点关注中等职业教育在中国经济发展中不可或缺的作用，更好地为中国社会经济效益的发展做出贡献。
2 中等职业教育改革发展中存在的问题
随着我国经济的不断发展和社会的不断变化，中等职业教育已成为我国教育不可或缺的一部分，不仅为我国经济建设培养和输送技能型人才，而且在社会经济发展中发挥着越来越重要的作用。然而，随着新社会的发展，我国中等职业教育也遇到了许多新的问题和困难，这就要求我们正确认识中等职业教育的现状，认真研究未来的发展对策，使中等职业教育更好地为社会发展做出贡献。
2.1 社会认知度不高
在我国社会各界一直认为中等职业教育属于低水平教育，只为社会提供廉价劳动力，在许多中等职业学校省略了“职业”一词，提高人民中心地位，缩小中等职业学生招生规模，增加与其他高职院校的合作，举办各种继续教育和成人教育，不仅减少了资金投资，而且缩小了中等职业学校的规模。在人才招聘中，许多企业注重高等教育人才，使许多家长不愿意送孩子去中等职业学校学习，宁愿让孩子挤高考这座木桥，使中等职业学校学生不足，质量不高，培训也增加了。
2.2 教学管理难度大
目前，大多数中等职业学校的学生都是无望的学生。这些学生自控能力差，法律观念薄弱，学习主动性弱，厌学情绪严重。一些学生在过去的学校里有很多不良习惯，比如打架、逃课等。来到中等职业学校后，那些坏习惯很难改变。也有一些学生感到自卑，觉得自己被淘汰了，是一个自暴自弃的失败者。这些问题增加了中等职业学校的管理难度，使得教学管理质量无法很好地提高。
2.3 教学环境无法改善
在中等职业学校，主要是学生技能的培养，教学成本相对较高。在当前高校的普及中，中等职业教育一直处于政府和企业的边缘化，加上中等职业教育的财政投资较少，使中等职业学校没有形成大规模的实习培训场所，使学生的理论知识无法与实践相互联系和应用，直接影响学生的素质培养。在我国，中等职业学校学生继续教育制度不完善，加上文化教育基础薄弱、家庭经济差等条件的限制，直接影响到中等职业学校学生毕业后进一步学习的机会很少，这也导致学生不能积极学习。
2.4 教学创新不足
目前，由于缺乏教学经费和各种原因，许多中等职业学校对教师的培训很少，社会实践锻炼的机会也不多。此外，由于收入低，许多教师把教师的工作视为生活保障。他们在教学中没有真正的用心，知识陈旧，跟不上时代的发展，只是随意应对教学，学生的学习兴趣不积极，直接影响中等职业学校的教学质量，使教学从内容到实践操作不能满足现代社会的需要，跟不上时代的步伐，缺乏创新能力，导致学生学习情绪低落的主要原因。
2.5 学生就业不理想
随着中国市场经济的不断发展，对人才的要求越来越高，中等职业学校毕业生的就业问题也非常突出。在社会上，许多人对中等职业学校教育有误解和偏见，经常质疑他们的办学能力和学生素质。一些企业故意提高人才进入门槛，使中等职业学校学生面临就业困难。由于教学内容不能与《纽约时报》一致，学校只注重理论教学，不能与实践相结合，不能满足用人企业的要求，导致就业困难。
3 中等职业教育改革的新思路
我国中等职业教育改革应适应当今社会发展趋势，提高技能人才培训质量，加强理论与实践相结合，优化教学整体水平，建设特色教师，应用科学管理体系，提高中等职业教育水平，加强全社会宣传引导，使中等职业教育改革新思路更符合时代的发展。
3.1 加强社会宣传引导，改善教育发展环境
中国政府和全社会要充分利用各种载体积极宣传引导，彻底转变中等职业教育传统观念，不断提高中等职业教育在全社会中的重要地位和作用，加大中等职业教育宣传力度，为中等职业教育的发展提供良好的社会氛围。要加大对中等职业教育的投入，积极引进先进的教学理念，加大资金和办学环境力度，积极优化中等职业教育的发展环境，使中等职业教育更好地协调发展。
3.2 加强以人为本，运用科学管理体制
要从根本上加强学生的思想教育，使学生全面和谐发展，理论联系实际，既要提高学生的素质教育，又要加强社会实践活动，建立健全科学的管理体系，以学生的综合素质为基础，既能促进学生自主学习的积极性，又能更好地提高学生的行为意识，不仅掌握了理论知识，而且提高了学生适应社会的能力。
3.3 加强特色教师队伍建设
中等职业教育以专业知识为基础，需要培养较强的社会实践能力和创新能力。因此，引进先进教师非常重要。要建立专职教师定向培训机制，不仅要去先进企业学习交流，还要定期组织企业来学校指导。这样既能了解先进技术，又能更好地把握企业人才的需求，不断创新教学培训模式。
