教育论文
为退伍军人提供高质量的教育教学环境
时间：2024-03-28 23:35 所属分类：教育论文 点击次数：
未雨绸缪，搭建就业促进平台
（1）根据社会需要，积极推荐就业
按照“谁办学，谁负责推荐就业”的宗旨，培训学校要集中人力资源，拓展各种渠道，聚集各方力量，积极协调，优先推荐退役士兵就业。
（2）开展校企合作，实现培训就业
建立健全符合退役士兵特点的校企合作机制。学校要加强与公司的沟通协调，根据企业需要设置专业和学时，采取订单和定向培训的方式，积极为企业培训提供人才。学生在校期间可以实行“半工半学”的教学方法。前几个月主要是理论学习，最后一个月去企业实习。学生、学校和公司可以签署《退役士兵就业协议意向书》。初步协议签订后，学校根据学生岗位要求进行点对点技能培训。最后，学生到公司实习，有效提高了培训的针对性和有效性。
（3）搭建供需信息平台，创造就业机会
退伍军人和雇主可以通过这个平台来满足他们自己的需求。退伍军人在这个平台上发布他们的基本信息、专业技能、专业知识和求职要求，雇主也可以向退伍军人解释他们的招聘职位、薪水和雇佣要求。各级有关职能部门通过举办特别招聘会，建立退伍军人和雇主双向选择平台，建立和完善就业服务体系，及时为退伍军人提供就业信息、职业介绍等服务，为退伍军人创造更大的就业机会，帮助退伍军人尽快实现就业。
（四）落实优惠政策，鼓励自谋职业
培训后选择自谋职业的退役士兵，要认真落实社会保障、收费、税费、贷款等优惠政策，帮助他们运用自己的技能，建立经济实体，从事个体经营。
退伍军人教育技能培训是一项长期而艰巨的任务，也是一个新的研究课题。培训学校应坚持深化理解、完善管理、总结教训、积累经验的理念，结合退伍军人的特点，满足多样化的学习需求，提高学习者的学习能力、技能水平和可持续发展能力，为许多退伍军人提供高质量的教育教学环境和再就业机会，为未来工作、职业、创业和稳定就业奠定坚实的基础。
