高校订单人才培训模式主要是指：作为培训学校和用人单位，根据行业发展和市场需求，共同制定人才培训计划，签订学生就业订单，实现教师、学校条件和技术合作，通过“工程交替”人才培训在学校学习，在企业实践，学生毕业后可直接到公司就业。这种订单人才培训模式改变了传统的人才培训模式，满足了当前市场发展的需要，减少了大学生的就业问题。

 

珠宝专业在中国是一个相对特殊的专业。虽然其市场需求不如“市场营销”等专业人员大，但今年随着珠宝行业的发展，行业对人才的需求也在逐年增加。珠宝专业对人才的要求非常专业。学生不仅要掌握基本的营销管理能力，还要灵活运用珠宝设计、珠宝加工等专业技能，了解和掌握珠宝鉴定、珠宝设计、珠宝工艺的历史文化等专业知识。

 

珠宝专业订单班人才培养模式的实际意义

 

首先，订单班有利于珠宝专业从人才教育向大众教育的转变，实现与市场的无缝衔接。目前，珠宝专业人才教育更注重研究型人才的培养，而大众教育更注重技能型和应用型人才的培养。近年来，我国高校珠宝专业教育改革滞后于市场对人才的需求，高校与企业之间存在一定的供需矛盾。订单人才培养可以解决高校与企业之间的矛盾。珠宝专业订单班的培养模式可以根据企业对人才的具体要求开展教育教学活动，培养符合企业要求和市场发展的人才。

 

其次，珠宝专业订单人才的培养有利于企业节约开支，提高效率。对任何企业来说，时间都是金钱，效率就是生命，机会决定命运。许多企业希望求职者在人才招聘方面有一定的工作经验，可以直接工作。然而，目前大学毕业生的工作经验基本为零，缺乏实践技能。此外，由于珠宝企业的特殊性，对员工的技能要求更高，需要长期的岗前培训，这对企业来说是一个很大的成本。珠宝专业的订单培训可以避免公司的许多麻烦，不仅帮助企业提前培养人才，使其立即熟练工作，而且可以避免学生的就业问题和员工跳槽的风险。

 

最后，传统珠宝专业教育存在诸多缺点。一方面重视珠宝设计的理论教育和指导，忽视了与现行珠宝销售技术相匹配的实际操作和管理教学。学生的知识和实际情况脱轨，不能更好地胜任工作。另一方面，学校的培训目标不明确，缺乏适应性。例如，珠宝电子商务、珠宝评估评估、珠宝模特、珠宝品牌管理、珠宝3D技术和数字模型都是随着珠宝销售的发展而兴起的新专业，传统的珠宝教育根本不能满足当前的市场需求。订单人才培训模式可根据珠宝行业的发展现状和企业需求制定明确的人才培训目标，及时适应新的市场形势。避免因教育问题而影响整个市场的发展。