大学生态文明价值观教育的重点

 

生态文明价值观是对人与自然关系、自然本身和自身行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。大学生生态文明价值观教育应注重生态文明价值观的内涵。人与自然和谐发展、环境可持续性、环境正义和人的全面发展是相互条件、相互依存、有机结合的，共同构成了大学生生态文明价值观教育的重点。

 

1.人与自然和谐发展教育是大学生态文明价值观教育最基本的要求

 

人与自然的和谐是人类所有优秀文明成果的共同价值诉求，也是生态文明价值观最基本的要求。“和合”是中国传统思想的精髓。儒家思想的“天人合一”和道家思想的“天人合一”，都是引领公众走向人与自然和谐的内在精神追求和价值取向。马克思主义用辩证思维看待人与自然的关系，认为自然先于人，人本身就是自然人，人与自然是分离、互利共生、和谐共处的有机整体，倡导人类必须遵循自然规律，尊重自然，与自然和谐相处，使人类可持续发展。西方现当代生态思想从经验出发。从现代的角度来看，它自然可以为人类提供多层次的价值追求，但与此同时，自然也有自己的内在价值。在人类发展的长河中，我们可以发现人与自然的起源和人与自然和谐的内在要求，这也是生态文明价值观不可缺少的方面，也是大学生生态文明价值观教育的重要意义，是大学生了解生态文明基本价值取向的窗口。

 

2.环境可持续性教育是大学生态文明价值观教育的合理定位

 

实现人与自然的和谐发展，不是要求人类在自然面前无所作为，而是要求人类在利用和发展自然时遵循自然发展的规律。恩格斯指出：“自然界中无生命物体的互动包括和谐和冲突；活物体的互动不仅包括有意识和无意识的合作，还包括有意识和无意识的斗争。因此，在自然界中，绝不能只在旗帜上写下片面的“斗争”。[5]自然存在物之间的斗争也是相互依存的，人作为自然的一部分，必然会与自然之间的斗争。在这场斗争中，人类往往以破坏生态系统为代价，陷入了自然界对人类报复的生态危机。在反思自身的同时，人类提出了可持续发展的概念，涉及到经济、社会和资源环境的许多交叉层面，其意义是要求人类在自然生态承载能力范围内开发利用自然。这就要求人类以可持续思想为最基本的价值取向，在生产和消费领域取得突破。一方面，在生产领域，生产组织者必须通过各种手段消除生产对自然环境的负面影响，实现资源的循环利用，同时开发利用自然资源，实现自然多层次的价值，而不仅仅是短期的经济价值。另一方面，在消费领域，人们需要改变追求物质享受的奢侈消费，追求更高层次的精神享受，改变毫无意义的铺张浪费，提倡适度的绿色消费。这些要求不是外界强加给人民的，而是人们在接受生态文明价值观后的自觉行动。

 

 　　3.环境正义教育是大学生态文明价值观教育的基本标准

 

随着人类对环境问题认识的逐渐加深，特别是20世纪90年代以来，“环境不平等”问题引发的“环境正义运动”不仅在西方发达国家，而且在世界各地（特别是欠发达国家和地区）得到了广泛的响应。环境不正义问题有许多根源，如经济发展不平衡、生态意识形态意识、法律法规不完善、缺乏适应生态文明实践的伦理和价值观等。从社会层面来看，一些人获得环境利益往往剥夺另一些人的环境利益，导致新的社会不平等；从自然层面来看，生态环境的恢复或保护往往破坏另一个地方的生态环境，因此这种环境保护毫无意义。环境权益不正义的后果对生态环境的保护极为不利。因此，只有建立环境正义的价值观，才能为生态保护实践提供内部指导。

 

4.人的全面发展教育是大学生态文明价值观教育的目标。

 

处理好人与自然的关系，实现生态文明社会，是人类全面发展的本质要求。相反，人的全面发展离不开良好的人类生活环境。马克思在《资本论》中指出：“人的全面发展是每个成员都能完全自由地发展和发挥自己的才能和能力。”。任何一种自由都是相对有限的，是以不损害他人和环境利益为前提的自由。追求生态文明价值观的目标，应促进人们在实践中更加注重生态环境保护，自觉形成良好的生态文明习惯，是实现人民全面发展的生存条件和重要组成部分。马克思说：“整个所谓的世界历史只不过是人类劳动的过程，也是自然界对人的生成过程。因此，他有直观、无可辩驳的证据证明他是通过自己出生的，也有他的形成过程。[6]自然为人类提供了生存的物质环境，为人类在发展过程中提供了必要的物质信息，是人类文明进步的前提和基础。人类社会本身就处于自然环境中，任何脱离自然、超越自然的论点都应该被人类抛弃，这也与生态文明的价值观背道而驰。实现人的全面发展是社会主义的目标，也是生态文明价值观的内在要求。实现人类的全面发展，就是要处理好人与自然的关系。在人类社会发展的过程中，在不同的文明发展阶段，人类以不同的方式展示自己的生态价值观，在实践中打上不同的印记，不断推动人类文明的发展。正是人类在实践和思考文明价值观的过程中，不断地解放自己，依靠良好的生态和自然环境创造了更好的文明成果。因此，大学生不仅要认识到良好的生态环境是人类全面发展的重要物质基础和保障，而且要认识到实现人类全面发展是对生态文明价值观的目标追求。