高校创业教育始于20世纪80年代的美国和欧洲。从创业教育本身的发展来看，我国高校创业教育起步较晚， 2002年，中国创业教育从清华大学等9所具有较高社会影响力的大学开始试点。随着社会创业趋势的发展，几乎所有高校都有自己的创新创业教育部门或活动，创业教育形式逐渐成为高校培养创新人才、促进大学生就业的重要途径。因此，在一定程度上，有效加强高校创业教育思想，提高大学生创业意识和自主创业素质，已成为我国高校培养创新创业人才的首要任务。

 

通过分析大学生创业现状中存在的问题，找出影响大学生创业的因素，总结如下：

 

1、大学生个体因素差异的影响

 

大学生自身的兴趣、技能、能力、爱好和价值观在自主创业的管理、动机、类型和成败中发挥着重要作用。个人水平对创业准备阶段的影响主要表现在对创业机会和创业兴趣的认知能力上。他们自身的个性特征也将在很大程度上影响资源整合和资源获取能力。同时，创新企业成长管理阶段的管理能力有限。

 

2、个人家庭生活背景对创业本身的影响

 

大学生的创业精神通常受到自己家庭背景的影响，从创业理念的产生到机会的识别，以及从自己的家庭生活环境中获得的各种资源，在一定程度上保证了创业过程的可持续性。父母在家庭中的地位、地位、职业、人际交往、收入状况对大学生的自主创业有很大的影响。家庭条件优越的学生可能拥有更多的文化、经济和社会资源，创业热情更高，意识更强，担心的事情相对较少，他们对企业发展方向的选择通常更倾向于父母的职业范围。调查发现，70.7%的大学生家长选择餐饮业创业；60.2%的学生家长选择经营行业，也从事经营行业。相反，家庭经济条件一般，从事普通职业的家庭只能为孩子提供很少的帮助、支持和创业指导。这些学生主要依靠自己的能力，所以他们选择的行业范围更注重大众化。

 

三、教育指导氛围的影响

 

大学生自主创业与社会人士创业最明显、最特殊的区别是，他们在创业过程中必须受到学校教育指导的影响。学校的一些创业政策和教育可以实现大学生的创业梦想，学校的教育氛围在很大程度上影响着学生创业的激励、促进、支持和可持续性。思维开放、创新活跃的大学更有利于促进学生自主创业。例如，一些大学每年举办大学生“挑战杯”项目申报、创业设计竞赛，学生可以组队、教师指导，经过专家组层层选拔、现场防御和调查，好、可行的项目将出现在历史时刻，这种做法刺激和鼓励相当一部分学生有自主创业的想法，参与创业活动的总数也会增加。

 

四、社会环境对大学生创业的影响

 

社会环境对大学生创业人数和成败比例也有影响。相比之下，贫困地区的大学生创业思维保守，不易主动创业；经济发达地区的大学生创业思维更加活跃，因为这样的生活环境会使他们的创业态度积极，创业氛围浓厚，这也会使这些地区的大学生有很强的创业意识。当他们进入大学时，他们通常会设定努力工作的方向，积极为创业做准备。那么，他们成功的比例就更大了。

 

五、自主创业教育行业师资力量匮乏

 

在国外，他们大多聘请或聘请有风险投资经验的教师或人员教授风险投资领域的课程。因为他们对企业的经营管理和创业理念有着深刻的理解和实践，所以在向学生灌输创业理念时，可以更深入地解释创业企业的日常经营和问题，这种解释不仅具有很强的概念性，而且可以结合讲师的实际企业进行实际案例分析，具有很强的实践性。但在我国目前的教育体系中，虽然很多高校都开设了一系列的创业教育课程，而且教师大多是学术界的专家，但他们在课堂上缺乏对实际创业经验和实践能力的解释。因此，创业教育仅限于理论指导，缺乏真正的实践能力和感知，对具体实际问题的动手解决能力非常缺乏。最终的结果是学生也是纸上谈兵，或者他们在真正的创业时会走很多弯路。

 

六、高校创业教育系列课程不完善

 

在一些高校没有开设专门的创业教育系列课程，他们只是通过一些专题讲座或职业规划讲座，有些学校虽然开设了相应的创业教育系列课程，但教学方法落后，教学方法单一，注重教学理论、实践指导、形式、内容，可以想象教学效果很差，学生不满意。

 

七、大学生创业载体成活率较低

 

目前，大学生创业是社会发展的必然趋势。就大学生教育而言，在大学生创业教育越来越受到广泛关注的前提下，许多高校开设了一系列硬件设施，如促进和促进大学生创业，如孵化园和模拟公司，支持大学生创业，在大学生中组建创业团队，进入学校孵化园，以准公司化的方式进行管理和运营。然而，在整个运作过程中，各高校未能形成对创业教育的系统控制，部分社会企业家盈利，导致大学生创业团队成为社会企业利润的枪手，部分初创企业没有真正的创业技能和实践经验，最终导致大学生创业团队不得不流于公司形式，没有真正的培训。这也是大学生创业活动存活率低的主要原因，也导致一些大学生有很好的想法，但不敢尝试创业，最终导致恶性循环，在很大程度上影响了大学生创业的整体热情，影响了学生创业的信心，也在一定意义上影响了国民经济的快速发展。

 

八、社会服务机构、国家政策支持不足

 

大学生创业实体企业，按照国家政策法规，为了使整个创业过程合法、合理、标准化，登记审批环节正确、必要，也应纳入政府机构的统一管理。但企业经营的所有要求与社会完全一致，存在管理“教条”，个别企业无法支付各种费用，因为企业的成立不是为了盈利，而是为了培养学生的创业能力。在这种情况下，企业必须终止公司的进一步运营，以避免“损失”业务。因此，这使得政府鼓励学生创业成为一个空谈，但实际上并没有给予实质性的帮助。

 

综上所述，大学生创业存在许多问题，面对问题，逐步完善高校创业教育体系，增加大学生创业教育的比例，同时继续呼吁地方政府增加大学生创业的优惠条件，为大学生创业创造良好的外部环境，不断促进大学生创业实践的发展，为社会经济发展提供持续的动力来源。