促进当代女性高等教育发展的对策及其影响

 

1995年，第二次世界妇女大会在哥本哈根举行。坦桑尼亚政府在会议上做出了许多承诺，包括促进男女平等。在2000年6月在内瓦举行的世界首脑会议上，坦桑尼亚政府宣布，到2010年，妇女和儿童将有机会接受各级和形式的教育。

 

为此，坦桑尼亚政府做出了很多努力。在高等教育方面，达累斯萨拉姆大学实施了一项肯定的行动计划，旨在提高女孩的入学率（affirmative action programmes，即AAP)，卓有成效。该方案的主要内容有：

 

(1)女性入学成绩可降低1.5分左右；

 

（2）为愿意参加科学项目的女性提供入学前计划；

 

(3)特殊情况下减免女性部分学费；

 

(4)女性校园住宿优先。

 

肯定性行动计划的实施取得了一定的成效。1996/1997学年，达累斯萨拉姆大学学生3661人，其中女性606人；2003/2004学年，学生12265人，其中女性3722人，比去年增长近34%。理工女性比例明显提高。在理学系，女生从1996年的16%上升到2003/2004年的27%。工程系从1996年的7%上升到2003/2004年的13%。到2004年，艺术、社会学、法律系已达到男女同比。不仅女性入学率大大提高，而且在促进女性理工科发展方面也发挥了重要作用，为女性在社会各界发挥更重要作用提供了途径。

 

然而，总的来说，坦桑尼亚妇女高等教育的发展仍然很困难，仅仅依靠优惠政策和资金远远不够，还需要改变妇女地位的社会意识，不断促进男女平等，为妇女接受高等教育提供轻松的社会氛围。从最根本的角度来看，促进坦桑尼亚经济的发展，改善人民的生活条件，提高生活水平，是促进妇女高等教育发展的最有力保障。教育体制改革需要进一步深化。目前，坦桑尼亚与中国在教育领域开展了许多合作，在一定程度上为坦桑尼亚妇女高等教育的发展提供了有益的参考。我们相信，在未来，更多的坦桑尼亚妇女将有机会接受高等教育，并在促进坦桑尼亚的振兴和繁荣方面发挥更大的作用。