近年来，地震、海啸、火灾、洪水、甲流等突发事件频发，运动损伤、交通事故等意外事故层出不穷。现场救援在当今复杂的社会发展中尤为重要。为了维持受害者的生命，稳定受伤，防止继发性损伤必须实施现场急救，但猝死患者抢救的最佳时间在4分钟内，严重创伤患者抢救的黄金时间在30分钟内，故意伤害当事人或旁观者掌握紧急救援技能自救或他人救援非常重要，如果及时准确的救援可以在很大程度上减少不必要的身心伤害和财产损失。由于缺乏生活经验和处理意外伤害事件的能力有限，大学生在遇到紧急情况和意外伤害时往往不知所措，错过了很多自救或救人的机会，将事故延伸到恶性方向，后果也令人悲哀。随着近年来大学生事故频率的增加，加强大学生应急救援知识的宣传教育至关重要。

 

当前大学生急救知识普及教育中存在的问题

 

1、宣传力度不够，大学生急救意识淡薄。

 

社会和学校的重视程度不够，急救知识宣传单调，普及工作不到位。大学基本上是传统的宣传展板形式，宣传还没有成为常态化。偶尔，大规模的宣传会在“大难”来临时或之后(非典、甲流、地震、火灾、意外伤害等)开始映入人们的眼帘。).各高校普遍以冬季防火为契机，举办一些讲座、演练等形式的宣传活动，或者体育老师在体育课上教授一些意外身体伤害的急救措施作为主要的急救知识宣传渠道，但都涉及范围狭窄，学习知识有限，缺乏专业正规的指导和培训，导致大学生急救知识相当匮乏。

 

2、获取知识的渠道有限，出现“想学无门”的局面。

 

大学生对急救知识和技能有很高的需求和兴趣。他们非常希望学习一些基本的医学知识和急救技能，并在紧急情况下自救或救助他人。然而，目前大学生获得急救知识的渠道有限，主要通过广播、电视、报纸、杂志、网络等媒体，大学相关知识教学很少，专业教师很少，更不用说专业培训机构、培训设备，让大学生想学习急救知识和技能，因为缺乏这样的渠道和无处可学。