实践弱势群体子女教育问题

 

目前，各种兴趣班在社会上很流行。有经济条件的家长把孩子送到这些地方“补充营养”，提高孩子的素质。对于贫困家庭的孩子来说，这些都是遥不可及的奢侈品。文化中心具有公共性、人性性和开放性，辅导和培训是文化中心的重要职能之一。如何给贫困家庭的孩子平等自主的教育选择，给他们学习各种文化的机会，提高他们的综合素质，需要政府和全社会的共同关注、关怀和支持，也需要我们文化工作者的实际行动。

 

为此，我市文化中心通过多种渠道和方式积极开展帮扶政策。首先，我馆联系民政部门从全市搜寻贫困家庭和儿童就学情况，主动走访社区，与贫困家庭零距离接触，与家长深入沟通，打消顾虑，让他们意识到我们真诚地为群众做好事、做实事。与孩子沟通，了解自己的兴趣爱好，并根据自己的情况制定如何提高和培养孩子的文化素质和艺术修养。然后充分发挥文化中心作为政府公益性文化事业单位的职能，开设贫困家庭子女免费艺术培训班。其中包括钢琴、古筝、二胡、艺术、舞蹈等学科。培训课程根据儿童各自的兴趣和爱好，制定了有针对性的培训和指导计划，努力在两到三年内基本掌握至少一项艺术技能。培训课程以“学习艺术、学习生活、自我完善”为宗旨，使儿童在教师的精心教学和培养下逐步掌握艺术的基本技能，树立用知识改变生活的信心。自成立以来，数百名贫困家庭（包括移民工人）的孩子接受了艺术培训。培训班的成功开办赢得了社会各界人士和家长的好评，取得了良好的社会效益。

 

为孩子们创造一个艺术世界，就是为他们撑起一片爱的天空。在这种艺术的影响和爱的关怀下，他们获得了文化知识，提高了综合素质，增加了自信、自力更生、自强不息、自爱不息的精神。这种学习将带来终身利益。因此，我馆从多个角度帮助弱势群体的孩子，无疑为贫困家庭的孩子搭建了学习艺术的平台，为他们和普通家庭的孩子平等享受艺术的机会。这一举措对建立和谐社会、稳定社会秩序、营造良好的社会氛围起到了积极的作用。同时，对培养理想、道德、文化、纪律的社会主义建设者和接班人具有积极意义。