教育论文
改进当前音乐教育方法
时间：2024-10-30 23:34 所属分类：教育论文 点击次数：
民族音乐也是一种艺术，是民族文化、精神和情感的一种表现形式。民族音乐也是中国传统文化的一部分，值得现代人民继承和发展。民族音乐学是总结和研究民族音乐的一门学科，是社会学的边缘学科，民族音乐学也是音乐学的一个重要分支。分析了各民族文化背景下的音乐结构、特点及其与民族风土人情、历史文化背景的关系[1]。民族音乐学期初是由于民歌的收藏而发展起来的，但现在人们逐渐推广民族音乐学，让更多的人学习和发展民族音乐，将民族音乐与当前音乐融为一体，促进两者的共同进步。
改进当前音乐教育方法
虽然当前音乐教育正在蓬勃发展，但也需要跟上时代的步伐，有针对性地进行改进和改革[4]。
1.音乐教育与现实相结合
音乐教育不应局限于课堂和练习室。当代音乐教育应注重与现实相结合，使音乐教学反映生活的细节，使音乐教育更容易被学生接受，使音乐更真实。当前音乐教育与现实相结合，应始终关注现实中音乐发展的趋势，使教学有针对性。目前，音乐教学还可以通过一些真实的节目和才艺表演平台，让学生参加一些音乐竞赛活动，或学校组织自己的活动，以激发学生的创新思维，使音乐教学质量得到最直观的体现。
2.更好地将民族音乐融入当前音乐教育
现在音乐教育热衷于时尚和流行，不能忘记民族音乐，民族音乐可以传播到今天，有自己的魅力和价值，所以民族音乐的本质应用于当前的音乐教育。将民族音乐融入当前音乐教学，一方面可以将一些民族音乐乐器或歌唱形式与当前音乐相结合，努力有更好的音乐表达形式；另一方面，通过讲述一些民族音乐的发展背景，学生可以有更好的创作灵感和基础。
3.结束语
民族音乐学有其独特的魅力和价值，可以使人们的精神和感情更好，是一种更接近生活的音乐，当前的音乐教育不能与民族音乐学分开发展。只有更好地将民族音乐学融入当前的音乐教育，才能达到双赢的效果，更好地发展音乐教育，也能使民族音乐作为一种独特的传统文化得到很好的继承和发展。
