改革开放后，我国各领域产业进入快速发展阶段。要实现各领域产业的快速发展目标，必须有扎实的人才资源储备。进入21世纪后，中国非常重视教育产业的发展，教育机构每年都会发布相关的教育改革文献。学校教育是我国教育培训的主要地位。教育培训机构是附属于学校的培训基地。这种以学校为主、教育培训机构为辅的教育发展模式，对促进教育发展起着重要作用。

 

1 我国教育培训机构发展现状分析

 

我国教育培训机构主要分为两类：一类是实体教育培训；一类是网络教育培训。教育培训机构的教学模式和教学内容随着教育改革的变化而变化。随着国考、学历认证、留学等热潮在我国的蔓延，教育培训机构也随着社会发展的趋势迅速发展，发展规模也在逐步扩大。据相关统计，目前阶段，教育机构注册认证的教育培训机构有20多万家，每年有近2亿学生参加过教育培训机构，其发展模式也发生了很大变化。传统的教育培训机构只注重对学生“学历”的培养，对学生的专业技能要求很少。如今，培训机构不同。为了迎合社会变革，培训机构逐渐形成了“培训与就业挂钩”的发展模式。可见，我国教育培训机构对我国教育的发展具有重要的影响，其发展前景十分广阔[1]。

 

2 我国教育培训连锁机构存在的问题

 

教育培训机构涉及多种教学类型和专业，包括成人高考、自学、研究生入学考试、博士入学考试、职称考试等考试培训，以及辅导、出国留学、儿童教育等学习培训。随着教育培训机构的影响越来越大，问题也越来越多，主要表现在以下方面[2]。

 

2.1 教育连锁机构发展秩序混乱

 

虽然我国教育培训行业的发展已经有了一定的规模，但其发展秩序却十分混乱。教育监督部门对教育机构的审查力度很小，私立教育培训机构的盈利目的过强，严重偏离了教育培训机构发展的初衷。教育连锁机构管理的滞后性和容量的增加，使得教育培训连锁机构的资金与管理之间的矛盾日益激烈。管理的缺失和越权将打乱教育培训连锁机构的所有发展计划。因此，维护教育连锁机构规范化发展秩序是促进其快速发展的重要手段。

 

2.2 教育质量差

 

在教育培训机构发展之初，为了实现长远发展，机构管理者通常非常重视其教育效果和教育模式。这种关注心态可以有效提高机构教育培训的效果，促进机构的发展壮大，实现其连锁发展战略。与单一教育机构不同，连锁教育机构规模大、人员多、培训专业多，会导致教育培训机构教育效果下降。因此，连锁教育培训机构普遍存在教学质量低、教学效果差等问题。

 

2.3 教育培训行业竞争激烈

 

由于教育培训行业是一个发展前景广阔的新兴产业，中国教育培训行业的竞争非常激烈。在激烈的竞争中，为了扩大其影响力，教育培训机构将继续增加其机构的发展链――连锁机构，这种粗糙的发展将使教育和培训机构没有时间考虑教育和培训行业的长期发展。为了经济利益，提高竞争力，不遵守教育规则，恶性竞争现象[3]。