大学排名对大学获得经济、社会和文化资本能力的影响

 

大学排名直接影响高校的社会声誉，从而影响其生源质量、教育经费、生活待遇等所有需要政府和社会支持的资源。大学排名使得不同排名的高校在经济资本、社会资本和文化资本的资本存量和资本更新能力上更加明显。

 

我国高校的经济来源主要是国家财政拨款，论文格式是通过征收教育税、学杂费、校办产业收入、社会捐赠、建立教育基金等多种渠道筹集教育资金。其中，社会资助作为高校教育资金的重要来源，更容易受到高校排名的影响。大学排名的层次化将对社会中教育资源和教育资本的流动和流动产生影响。排名的变化涉及到各高校维持和获取不同资本的能力[3][4].以校友捐赠为例。校友捐赠母校更重要的是，他们对母校办学质量和声誉的认同，以及对母校教育成功的感激和自豪感。学校排名越高，校友的捐赠热情往往越高。中国校友会网连续三年发布《中国大学校友捐赠名单》。北京大学、清华大学和浙江大学排名前三，这也在很大程度上说明了这个问题。

 

同样，顶尖大学也更容易获得社会资本和文化资本。这些大学更容易向合作伙伴和资助者展示自己，与国内外知名大学和企业建立长期良好的合作关系，进行合作研究或工业、大学、研究合作；研究和学术成果的数量和质量更有优势，更容易得到市场认可，得到更广泛的推广和应用；学术水平更完整，容易在相关学科领域获得学术声音；毕业生也被认为视野更开阔，能力更高，文化资本更高，自进入大学以来就被贴上了“名牌”的标签。

 

因此，可以说，大学排名可以引导教育资源的流动。大学排名的出现使高校高度重视自身的质量、地位和社会认可。一旦高校排名靠前，优秀学生、优秀教师、资金投入、社会捐赠、社会认可等经济、社会、文化资本将大幅增加，有利于学校的发展，排名靠后的高校获得的资源相对较少，不能得到社会的认可，不利于学校的发展。因此，为了使学校在大学排名中排名靠前，各高校应通过各种策略发展自己，确保或提高自己在其中的地位，不断开展竞争。