近年来，随着我国经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，以及人口老龄化等问题的逐渐显现，老年人高血压的发病率也在逐年上升。临床发现，在老年干血压患者的治疗过程中，单一依靠药物治疗来控制患者的发病率非常有限。有时会使病人的病情进一步恶化，出现并发症现象。它严重影响了病人的生活。因此，在治疗老年高血压患者时，仅使用先进的药物治疗并不能达到理想的效果。根据临床经验，对患者及其家属进行有效的健康教育对保护患者的身心健康和控制并发症具有重要意义。

 

1资料与方法

 

2013年2月1日临床资料选择1.1――2013年10月接受治疗的老年高血压患者80例为研究对象，检查无严重并发症，思想清晰，符合我国高血压预防指南的诊断标准。80例患者中，男性42例，女性38例；60-82岁，平均71.2岁±3.7岁。按随机数字表法分为两组，对照组和观察组各40例。两组在性别和年龄上的差异没有统计意义（P>0.05)，具有可比性。

 

1.2对照组老年高血压患者进行常规住院治疗。除常规住院指导外，实验组还对患者病情进行了充分评估，并对患者进行了必要的教育。具体干预方法如下：

 

1.2.1高血压常识健康教育医务人员对老年患者及其家属进行高血压常识教育，介绍高血压临床反应，包括并发症、原因、危险因素会影响患者康复、高血压患者血压变化和正常用药知识，积极解决患者问题，帮助患者消除心理障碍，摆脱误解，提高患者对疾病的认识，增强患者对治疗的信心。

 

1.2.正确的饮食习惯是降低高血压的重要前提之一。因此，对于高血压患者，要教育他们养成科学合理的饮食习惯，多吃高蛋白、高纤维、低盐、低脂肪的东西，以及一些富含钾、镁、钙的蔬菜和水果。此外，还要加强患者的运动。根据每个患者的不同情况，要求患者家属为患者选择适合患者的运动，如太极、慢跑、散步等适合来年人的活动。开展活动时要遵循渐进原则。坚决抵制患者吸烟、饮酒、熬夜等现象，保证患者睡眠质量，保证三餐能按时进食，注意患者体重控制。详细告知患者按时、科学用药的重要性，并向患者家属讲解药物知识。养成患者正确的重要习惯，告知患者不要随意改变用药时间，防止用药不当引起的不良反应。

 

1.2.3.做好家属及其患者的心理健康教育。由于长期面对病情，患者及其家属会产生很大的心理压力。有时候难免会心烦意乱。也会对家庭成员的身心产生不良影响。因此，我们的医护人员不仅要做好患者的护理工作，还要教育和指导家庭成员在家庭护理中的心理健康指导。对患者家属进行必要的心理健康教育。充分调整患者家属护理的积极性，及时引导家属护理和不良心理反应。提高家庭护理质量。护理人员要根据患者的实际心理状况给予有针对性的心理护理，经常与患者沟通，向患者讲解一些成功的治疗案例，使患者的心理状况逐渐好转，树立战胜疾病的信心和勇气。

 

1.3统计分析本课题采用SPS10.0软件进行X2检验，以P0.05为差异具有统计意义。

 

2结果

 

通过对患者的健康教育，实验组在病情控制和并发症方面明显优于对照组（P0.05)实验差异具有统计意义。结果如下:通过对实验组的干预，控制了患者的饮酒、吸烟、不按时进食、水果摄入不足等危险因素。实验组40例患者中并发症患者3例，占总患者的6%。对照组40例患者中并发症患者12例，占总患者的23%。健康改善实验组也明显优于对照组。

 

3讨论

 

临床实践证明，良好的教育工作对促进患者的康复有一定的作用。高血压是中老年患者最常见的疾病之一。患者在患病期间容易出现各种心理情绪，特别是在不了解病情和病理的情况下，更容易产生不良心理情绪，对患者的康复有一定的影响。因此，在住院期间，除了科学治疗外，还应对患者进行必要的各方面的教育。积极与患者沟通，告诉患者病情的进展和治疗过程中可能出现的反映，首先减少患者的心理焦虑。其次，要养成患者正确的用药习惯和生活习惯，使患者养成遵医守法的良好习惯。

 

提高患者生活质量，选择有效的降压药，引导患者正确用药，严格规定用药时间。根据调查结果，观察组健康教育干预后，各种并发症明显减少（P<0.05）。

 

综上所述，除了合理的药物治疗和护理外，有效的健康教育还可以减少老年高血压患者并发症的发生，必须引起医务人员的高度重视。