开放实验室管理模式建设措施

 

1. 提高实验室硬件和软件配置水平

 

实验室效率的基础在于实验室的硬件和软件配置。如果实验室本身的技术水平有限，即使选择了开放式管理模式，实验室的作用仍然无法发挥作用。只有实验室拥有先进多样的技术设备，才能为开放式试验管理提供坚实的物质基础，开放空间的延展性相对较大。开放式试验管理的实现也提高了资源的利用率，确保了实验室功能的最大化。

 

2. 完善实验室管理制度

 

开放式实验室管理机制打破了传统实验室时间、空间和实验内容的限制，提高了实验室资源利用率，也给实验室管理带来了新的问题。实验室管理体系的确定是确保实验教学有序发展的重要保证，对开放式实验室管理至关重要。

 

传统的实验室管理工作主要由专业人员或专业实验教师担任，管理工作简单，管理内容单一。但由于实验时间、实验内容、项目多样性、实验对象多样化等特点，开放式实验室管理工作更加复杂，管理难度进一步加大。因此，要改变传统的实验室管理方法，在管理过程中适当引入学生的自治管理方法，培养学生在实验室的主人翁精神，如实验仪器设备的管理和维护，不仅有利于提高实验室管理水平，而且有利于塑造学生的责任感，为学生提供稳定适应的实验环境。同时，学校还可以缓解实验室的使用压力，建立在线实验室进行实验模拟。

 

3. 建立高水平的专业师资队伍

 

与传统的实验教学方法相比，实验室开放后，需要承担的实验数量将大大增加，学生遇到的问题也将相应增加。为了保持实验室的正常使用，解决学生遇到的各种问题，足够的高水平教师是决定实验室开放运行成功的关键因素。实验的每个环节都需要教师的指导，这对教师提出了更高的要求。因此，有必要动员所有相关专业的教师，甚至将具有丰富实验经验的学生融入实验室的管理和指导，以确保实验室的良性循环。当然，通过交流和培训来提高专职实验教师的水平，促进他们不断学习新技术、学习新知识和掌握新方法也非常重要。

 

 4. 增加实验室的投资

 

实验室开放运行后，首先，元器件消耗将大大增加；其次，即使有各种安全管理规定，仪器设备损坏率也不可避免地增加；第三，为了保持教师工作量增加后的积极性，或奖励帮助教师指导的研究生和高年级学生，一定的资金支持也非常重要。此外，对于一些非常好的实验，我们也应该通过项目审批的方式给予关键的补贴。这些都需要管理机关通过申请或探索开放实验室的资金来源渠道，以便实验室的开放可以继续运行。一些地方高校设立了实验室开放基金，这是一种有效的方法。

 

5. 建立试验激励制度

 

实践教学是教学活动的重要组成部分，有利于塑造学生的探索精神，培养学生的创新精神。一旦学生有了这种精神，就会促进学生整体学习的进步。其次，为了提高学生的实践技能，应建立专门的奖励制度。在实验教学过程中，可以建立专门的实验简历卡，记录学校的所有实验经验，并根据不同的结果设置单独的实践能力评价水平；高水平学生甚至可以参与实验室管理，协助低学生。同时，开设创新学分，对实践能力突出的学生，特别是获得奖励的学生给予特别奖励。每年对实施的自主性和创新实验进行评价，奖励优秀学生和导师。如果有些实验构思新颖，可以考虑用专项资金资助。

 

6. 结语

 

综上所述，在开放教学理念下，必须创新传统实验室管理，实施开放管理模式，不仅有利于提高实验室资源的利用率，而且有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的探索能力，为培养大学生的创新能力提供重要的外部环境。在开放式实验管理建设过程中，要不断完善实验室设备，加强师生沟通，在自我实践的基础上提高学生的学习热情和学习能力。目前，开放式实验室管理机制仍处于探索过程中，在不断实践过程中不断完善和成熟，对高校教育水平和学生创新能力的培养具有重要作用。高校应充分发挥实验室效率，更好地为师生服务，提高学生的综合能力。