教育论文
中职学生的特点和德育现状
时间：2024-08-25 23:39 所属分类：教育论文 点击次数：
职业教育是我国教育的重要组成部分，承担着专业技能培训和技能型人才输送的重要任务，而中等职业院校的德育影响着劳动者的思想道德素质和水平。目前，中等职业学校学生感恩意识淡薄，对学生今后进入社会产生诸多不利影响。因此，要深入培养中等职业学校学生的感恩意识，作为中等职业学校的班主任，对学生的感恩教育肩负着重要责任。
首先，中职学生的特点和德育现状
1.中职学生的心理特征
中等职业学校学生正处于青少年向青少年发展的过渡时期，心理不稳定时期，自我意识薄弱，对外部事物好奇，性格冲动，往往按照自己的意愿处理事务，对事物缺乏深刻的认识。
2.中职学生德育现状
由于家庭和社会因素的影响，中职学生的德育存在严重缺陷。一方面，学生自身基础知识薄弱，对知识的渴望有限，学习意识薄弱，没有养成良好的学习习惯；此外，大多数学生家庭状况不好，自闭症，性格不健全，特别是贫困学生，更容易产生自卑，受其他外部因素影响，不会进步，不进步，放弃自己，持有一天的态度，只是花时间混合文凭。在这种环境的影响下，会形成比较心理，忽视对父母和老师的关心，没有感激意识。因此，加强中等职业学校的感恩教育已成为学校教育中亟待解决的问题。
2、加强中职班主任德育的必要性
中等职业学校学生感恩意识薄弱和缺乏是德育的主要问题，中等职业学校教育校长作为学生负责人，应加强德育管理和教育工作，做好学生日常思想教育工作，在德育工作中，让学生充分认识到感恩的意义，培养学生的感恩，塑造学生健全的个性，提高学生的生活价值观和精神境界。因此，加强感恩教育是非常必要的。
一是对学生进行感恩教育，有利于提高学生的感恩心理，培养学生积极健康的心理，增进学生与教师的感情，建立良好的人际关系，增强学生的学习责任感和学习动机。
其次，对于中等职业学校校长，感恩教育有利于提高学校德育教学质量，提高社会对学校的认可，为社会培养优秀人才，开展德育，有利于建立学生的纪律和约束力，让学生懂得遵守纪律，可以减轻校长的管理压力。
第三，对社会来说，感恩教育有利于提高学生的道德素质，实现家庭和谐和社会稳定，更好地约束自己，为未来的工作和学习做出更多的贡献。
