教育论文
以“志愿服务”为推广，拓展全民教育
时间：2024-08-28 23:43 所属分类：教育论文 点击次数：
以“志愿服务”为推广，拓展全民教育
志愿者服务是一种在社会服务过程中感受公民价值观、提高认识的公民自我教育模式。中职生志愿者服务的成长主要有两个方面：一是综合能力的提高；二是思想品格的提高。我校有“小爱”青年志愿者服务队和“国策”青年志愿者服务队两支志愿者服务队。学生通过参加志愿者服务队参加志愿者活动，在社会服务、管理和监督的过程中，经历了社会利益、价值观、情感等因素的体验，提高了相关能力，树立了正确的公民价值观，塑造了良好的公民素质。
1.志愿者服务增强了中等职业学校学生的信心。在深入养老院、福利院开展养老志愿者服务活动的过程中，学生得到帮助对象的肯定；在社区“雷锋”活动中，学生受到群众的高度赞扬；在街道“交通文明劝说”活动中，学生受到公众的高度赞扬，不知不觉地增强了学生的信心，进一步促进了社会主义精神文明的建设。
2.志愿者服务提高了中等职业学校学生的社会阅读能力。志愿者服务种类繁多，包括困难援助、社会福利参与、社会条件和舆论调查、政策法规宣传和专业技术支持。学生提供服务的过程也是了解社会和社会的过程。通过参与各种形式的志愿者服务活动，极大地丰富了学生的社会经验。
3.志愿者服务提高了中等职业学校学生的沟通能力。志愿者服务是一个相互沟通的过程。无论是与服务对象还是与志愿者的沟通，中等职业学校学生都在不断探索，寻找合适的沟通方式和沟通方式，不同程度地提高他们的沟通能力、协调能力和管理能力。
4.志愿者服务培养了中职学生的社会服务能力。志愿者服务是中职学生的一项具体实践活动。通过志愿者服务项目的规划、管理和实施，中职学生扩大了知识面，激发了潜力，大大提高了实践能力，为进一步参与和服务社会奠定了基础。
经过五年的不断探索，我校公民教育仍在不懈实施过程中。我们清楚地认识到，在共青团委员会品牌活动的基础上，开展体验式公民教育，摒弃说教方式，尊重学生的积极发展，取得了良好的效果。在接下来的两年里，如何进一步改进和形成一个系统是我们努力的方向。
