随着我国改革开放的逐步深入和现代化进程的加快，农民工作为一个特殊的社会群体出现在城市的各个角落，农民工数量已超过2亿人，7人 000多万农民工子女的教育问题已成为当前党、政府和社会关注的一大难点。要解决这一问题，必须充分了解农民工子女教育发展过程中面临的问题，深入分析原因，提出科学的解决方案。

 

农民工子女教育发展面临的问题

 

（1）农民工子女的教育机会不公平

 

首先，我们不能平等地进入学校。由于户籍限制，农民工子女不能像城市子女一样平等接受教育。许多农民工表示，当他们选择进入学校时，大多数孩子会被拒绝，甚至许多学校以优生优先为借口；此外，即使他们能进入学校，他们也必须支付比城市儿童更多的学费。第二，我们不能平等地享受公立学校的教学资源。接受农民工子女的公立学校大多是教育资源有限的学校。农民工子女作为转学生就读。由于户籍不在当地，没有学籍，许多孩子无法享受学校举办的参与选拔活动。第三，我们不能高质量地利用私立学校的教学设施。虽然许多农民工子女进入私立学校，但许多私立学校以盈利为概念，教学设施设备短缺、教师有限等问题。

 

（2）农民工子女的教育生活环境存在歧视

 

在新的环境中生活和学习可以在一定程度上融入城市，但也会造成很多心理问题。首先，对大多数城市居民来说。他们不希望自己的孩子和农民工的孩子在一起生活和学习。他们认为农民工的孩子没有良好的生活习惯和思想教育，会警告孩子远离农民工的孩子，有的甚至会为自己的孩子选择另一所学校。第二，对于城市学生来说。他们大多不喜欢和农民工的孩子生活和交流，认为他们不讲卫生，充满地方口音，很难沟通。第三，对于农民工的孩子来说。传统的农村生活习俗与繁华城市的巨大差距，加上生活和学习环境的难以融合，普遍自我意识低下，存在自卑和懦弱的心理特征。

 

（3）完善教育管理服务机制

 

近年来，农民工子女教育问题越来越受到重视。虽然政府和有关部门做了很多工作，但效果甚微。首先，衡量一个地方的政绩表现，主要以当地常住人口为基础。在教育方面，随着农民工子女教育数量的增加，相应的财政投资将会增加。此外，在衡量教育标准时，往往会出现下降趋势，因此许多部门会采取忽视措施。其次，农民工数量的增加将增加政府管理服务机制的压力。农民工为城市化的发展做出了巨大贡献，但尽管如此，许多人认为，随着孩子和家庭的整体迁移，政府不仅要解决孩子的教育问题，还要解决住宿、社会保障、就业、医疗等压力。第三，农民工子女教育也与义务教育制度有关。中央文件曾表明，农民工子女教育属于九年义务教育，现实生活中，农民工子女离开农村，支付教育费用未纳入新迁入地区，迁入地区财政制度义务教育支出不包括农民工子女教育，因此义务教育制度存在差距。