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中等职业体育中存在的问题
时间：2024-09-12 23:44 所属分类：教育论文 点击次数：
中等职业体育中存在的问题
1.体育教学观念落后
在体育课教学过程中，体育教师往往根据自己的教学模式进行体育课教学。多年来，中等职业教育的体育课程与其他课程相同，主要是填鸭式教学模式。在整个课堂上，学生听从老师的统一密码进行锻炼。随着时间的推移，它会限制学生的想象力和思维能力，在一定程度上限制学生的思维，使学生逐渐对体育课失去兴趣。
学生的学习行为和效果将直接受到兴趣的影响。如果在学习过程中过分强调教师的主导作用，学生长期缺乏动力，肯定会对体育教学的改革创新产生不利影响。
2.教学内容安排设计不科学
在小学和中学的体育教学中，由于学生的气质并不完全稳定，为了让学生接触到更多的体育项目，培养广泛的兴趣，有更多的体育教学项目。然而，与中小学生相比，职业学校学生的气质已经趋于稳定，体育教育应该从兴趣的维护和管理开始。目前，职业院校的体育教育忽视了这一点。每学期都会设置几个体育项目，要求学生学习和参加所有的体育项目，这使得学生在体育课上感到疲惫。学校体育教育的目的是让学生全面发展，但这种体育教学的结果是学生“完全不发展”。
3.教学方法枯燥僵化
职业院校体育教学的一项重要任务是使体育课程变得有趣。因为，有趣的体育课程可以有效地提高学生独立学习的能力，同时也是学生有意识地接受体育教育思想的有效途径。目前，虽然一些职业院校的体育公共课程已经开始分为不同的课程，但学生可以根据自己的兴趣选择项目，但其体育课程教育的教学模式仍然延续了这种职业体育教学模式，与现实的需要脱节。这种教学模式只注重让学生掌握最新、最困难的行动，而忽视了培养学生提高和应用最基本的体育技术，体育教学的目的―无视娱乐和健身。
4.缺乏体育硬件设施设施
各级学校在体育教学过程中最麻烦的问题之一就是缺乏体育设施。对于那些刚刚升格的职业院校来说，情况就更糟了。有的学校资金不足，有的学校领导不重视，导致有的学校连标准的田径场地都没有。职业院校体育教育的实施与体育设施的完整性密切相关。
