当代大学生民族精神教育的有效途径

 

（1）充分发挥思想政治理论课的主要渠道作用

 

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育的任务。它是大学生思想政治教育的主要渠道和地位，在大学生民族精神教育中具有特殊的地位和作用。我校为大学生提供的思想道德修养和法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三代表”重要思想理论和“中华人民共和国历史”等人文艺术选修课，有计划地将民族精神教育贯穿课程，从历史和现实的角度，中国现代史教育、革命传统教育、中国美德教育。同时，在教学中巧妙地穿插了一些生动、有感染力、有感染力、令人震惊的典型事迹，通过正确的示范指导，让学生体验民族精神的伟大力量，帮助他们加强政治信仰，形成正确的世界观、人生观和价值观。

 

（2）充分发挥校园文化的核心作用

 

高校要充分发挥先进校园文化在培养大学生民族精神中的核心作用。一是加强校园文化设施建设，充分发挥校报、广播站、宣传窗等在培养大学生民族精神中的舆论引导作用，弘扬主题，营造校园浓厚的民族精神教育氛围。二是开展丰富多彩的校园文化活动，让学生接受民族精神教育，在活动中塑造高尚人格。比如，以五四青年节、国庆、129等重要时间节点为契机，借助各种座谈交流会、设立形势政策课、举办主题团会、参观革命烈士陵园等，开展各种形式、特色鲜明的主题宣传教育活动，大力开展理想信念教育、爱国教育、国情校情教育等，提高大学生的爱国情怀和民族精神。

 

（3）充分发挥社会实践的强化作用

 

社会实践是高校弘扬和培养民族精神的有效途径。高校在重视思想理论课教学的同时，要把民族精神教育从课堂延伸到课外，积极为大学生践行民族精神搭建平台。近年来，我校积极引导学生参与社会实践，为学生提供丰富多彩的社会实践机会，鼓励学生参与“三农”社会实践活动、志愿者服务、社会调查等，引导学生深入社会，在实践中感受和感受民族精神。通过社会实践，学生可以通过自己的主观努力，不断探索、了解社会、了解国情，进而开阔视野，丰富知识，培养社会责任感和使命感，形成正确的价值取向，增强民族精神。

 

（4）充分发挥校园网的阵地作用

 

在培养大学生民族精神的过程中，要掌握网络宣传的主导地位。首先，要为大学生创造良好的网络环境，加强对校园网络数据的监控和掌握，阻断不良信息。二是加强主流意识形态宣传，鼓励学生积极开发中国传统文化网页和网络平台，建立中华民族网络传播基地，将民族文化遗产、艺术作品、文化创意研究成果和历史文物制成数字产品，在网络媒体与民族文化的有机融合中弘扬和培育民族精神，内容丰富，形式新颖，对大学生赞不绝口，让大学生在生动的指导下接受民族文化和民族精神的培养。

 

总之，在建立当代大学生民族精神培养体系的过程中，要明确培养当代大学生民族精神的基本思路，深入分析当代大学生民族精神培养的内容、方法和机制，充分探索培养大学生民族精神的有效途径，建立健全大学生民族精神培养的各项保障体系，确保大学生民族精神培养的科学性和有效性，为创造符合社会发展要求的优秀当代大学生打下坚实的基础。