孩子们对许多事情的思想和行为还没有形成正确和有效的印象。幼儿教育是指导他们如何观察周围的事物，以及如何区分最简单的是非。因此，对儿童的教育尤为重要。启发他们的科学知识也是未来发展他们的兴趣爱好和提高他们的思维和想象力的关键阶段。

 

信息技术给人们带来了一个全面的电子和技术时代。在利用信息技术进行儿童科学启蒙教育的过程中，具有以下优势：

 

(1)集中孩子注意力集中注意力集中注意力集中注意力集中注意力

 

信息技术使教育也能使用电子技术。信息技术为儿童科学启蒙教育改革带来了广阔的空间。视频和音频的播放可以使抽象变得具体和活跃。通过播放图像和声音，难以理解的问题可以变得简单易懂。孩子注意力难以集中，爱动，注意力时间短，短时间后如果不感兴趣，就很难集中注意力。然而，看动画片是孩子们感兴趣的事情。充分利用信息资源。比如教孩子磁铁的作用时，可以播放一段视频。视频中，一个孩子拿着一盒钉子摔倒了，所有的钉子都撒在地上。几个孩子跑过来帮他，用磁铁帮他吸地上的钉子。并发现磁铁两端的钉子吸得更多。几个小伙伴得出结论，磁铁能吸引铁，两级磁性强。

 

这样，孩子们就可以在快乐中学习，寓教于乐。孩子们可以被视频中的朋友所吸引，学习知识，实现教学目标。视频和讲解的结合可以集中孩子们的注意力。最后，他们可以拿几块磁铁，让孩子们在现实生活中摆弄钉子，达到学习和实践的目的。

 

（二）、丰富教学资源

 

网络的引入打破了时间和空间的限制，大大丰富了课堂教学资源。无论何时何地，或者哪个领域的新知识，新技术都可以通过互联网学习。例如，孩子们不容易理解的知识：跨时间和空间，古代人长什么样子，慢慢变成什么样子，现在人们长什么样子，做比较和比较。跨地区，南极企鹅长什么样，生活在什么样的地方等等。孩子们可以通过互联网的形式来理解它们。当前信息技术的应用可以很好地解决难以表达和教学的问题。教师可以通过浏览特殊网站获得各种相关的知识和信息，让孩子们有一个准确而生动的理解和理解。

 

（三）、能提高学习效率

 

信息技术可以使课堂教学充分利用投影仪、幻灯片、视频和录音等非常实用的设备来实现现代教学。这些工具的有机结合可以大大提高教学和学习的效率，是一种可以理解和有效的组合。例如，在播放视频时，孩子们可以知道羊吃草，兔子吃萝卜等等。让孩子们在愉快轻松的气氛中学习新知识，发现新问题。当铃声响起时，你可以放一些快乐的音乐，不仅锻炼欣赏能力，而且培养情感，而且让孩子们永远记住这个快乐的童年。这种利用信息技术和现代手段的教育方法：一是儿童兴趣强烈，印象深刻，二是形象、生动、直观，三是节省时间、精力、效率高。