大学生信念教育内涵的全面性

 

网络对青年学生价值信念的影响是全面的。为了迎接新信息技术的挑战，今天的大学理想信念教育必须与时俱进，必须从简单的政治信念教育转变为包括政治信念、价值观、道德信念和生活信念在内的教育和引导。（1）政治信仰的灌输是信仰教育的灵魂。毫无疑问，政治信仰的教育和灌输是信仰教育的灵魂。当代青年学生是未来社会主义的接班人和建设者。社会基本制度的继承不仅是社会制度优越性的必然结果，也是社会制度受益者对社会制度的自觉认同。当代青年学生沐浴在改革开放的春风中，承受着社会经济发展的甜蜜雨露，成为时代的幸运儿，是社会制度建设成果的享受者，自然成为社会制度的维护者和继承者。然而，社会主义的基本制度在与资本主义制度的对立和竞争中不断成熟。一方面，社会主义制度的开创性表明，社会主义制度需要逐步完善。另一方面，社会主义制度受到现代资本主义的诽谤和攻击，敌对资本主义始终对我国社会主义制度西化方向有着强烈的期待。事实上，资本主义也有颠覆的危险。东欧的剧变和苏联的解体充分体现了现代资本主义对社会主义的基本态度。作为社会未来的希望，青年学生的思想教育尤为重要。因此，大学的思想教育首先要把政治信念的教育和灌输放在首位，把越来越多的青年学生培养成政治信念坚定的建设者。（2）信仰价值取向的纠正是信仰教育的核心。由于社会经济体制的改革和建设，多学科已成为社会经济建设和社会建设的普遍趋势。越来越多的年轻学生成为自己命运的选择者和决策者，自我选择和承担责任已成为年轻学生的行为倾向，由于社会经济体系从计划经济到市场经济体系设计的根本变化，导致年轻学生的社会价值观逐渐薄弱，个人价值观逐渐突出，使年轻学生的价值观偏离。因此，在加强对青年学生政治信念的教育和灌输的同时，必须纠正青年学生的价值观。一方面，社会在快速变革时期，社会制度设计，必须创造公平正义的社会环境，必须建立不同社会阶层自然有序合理的流动机制，即所有社会成员都可以通过自己的努力，借助社会阶层合理的流动机制，实现自己的价值理想。而不是在基本社会制度之外寻求实现价值理想的渠道；另一方面，对青年学生进行价值观教育，充分了解社会价值与个人价值的统一，实现社会在个人价值过程中提供的机遇和条件，否认单纯放弃社会价值实现个人价值的片面倾向。（3）道德信念的引导是信念教育的关键。在市场经济的影响下，包括青年学生在内的社会成员普遍道德信念有下降的倾向。由于市场经济强调竞争和个人利益，个人利益的合法性与社会行为的合法性发生了强烈的对抗。社会改革开放过于强调社会生产力的发展，过于强调经济建设是社会发展的中心工作，不可避免地对长期影响传统社会的道德信念产生影响。然而，经济发展并不是社会发展的唯一目标，经济发展也不是社会进步的唯一指标。社会的进步和发展包括人的发展，包括物质利益需求的不断满足和精神生活的不断丰富。虽然经济的发展为道德观念的建立提供了坚实的基础，但市场经济的发展及其观念与道德观念存在着偏差。即使是市场经济谈论的合理合法的竞争，其结果也必然会影响和损害一些竞争对手的利益。从市场经济层面来看，这是适者生存的结果，从道德层面来看，它产生了同情弱者的道德情感。市场经济的发展不仅仅是为了让一些人致富，而是为了让每个人都得到发展。虽然社会发展与经济发展不可分割，但经济发展是社会发展的基础，但社会发展是经济发展的根本目的。因此，在大学教育中，不仅要传授竞争知识、技能和技能，还要灌输道德观念和社会发展信念，引导青年学生正确认识生命的价值，塑造高尚的道德观念。（4）生活信念的建立是信念教育的基础。青年学生将面临社会生活的漫长道路，必须参与现实社会生活。因此，对社会生活的理解和对生活信念的塑造是大学信念教育的基础。社会生活是复杂的。首先，社会生活的内容是复杂的。它包括社会政治生活、经济生活、文化和精神生活；其次，社会生活的参与者也很复杂。社会生活由人类活动组成，包括同龄人、同道人的合作与协调，以及利益相反者和利益竞争对手的排斥与矛盾；最后，社会生活的过程也很复杂。社会生活总是面临着各种社会矛盾、社会和谐因素与矛盾因素并存、社会光明与社会丑恶现象相伴、社会进步力量与社会倒退力量交织在一起。因此，长期在充满光明正义的大学象牙塔中荡漾的年轻学生，有必要消除对社会生活的误解，树立正确的生活信念。一是对社会生活过于乐观，对社会生活的复杂性认识不足，二是对社会生活过于悲观，对社会生活的光明前景认识不足。因此，大学教育要注重塑造社会生活信念。正确认识社会生活的复杂矛盾，坚信社会进步是社会发展的唯一趋势，充分准备社会发展的曲折和矛盾，积极参与社会建设和变革，建立社会进步的必然思想基础，始终以乐观积极的态度、克服困难的信心、不屈不挠的意志参与社会建设。