教育论文
充分调动全体员工的积极性
时间：2024-12-06 00:08 所属分类：教育论文 点击次数：
不断探索新形势下的教育教学规律，立足当前，谋划长远。它不仅能让学生学习知识，还能学会做人做事。让学校和老师的教育教学让学生受益终生。想尽一切办法管理好学校，努力创造优质教育。
科学决策，充分调动全体员工的积极性
1.努力学习、加强修养是校长科学决策的思想基础
伟大的人民教育家陶行知说：“校长是学校的灵魂。”校长是管理好学校的关键。
校长要不断学习政治和商业知识，探索教育规律，接受新思路，与时俱进，研究新形势下的教育新规律，让自己成为一个有思想、有激情、有魅力、有创新、有信任、有依赖的体贴人。
校长要加强自身修养，严格要求自己，廉洁自律，宽宏大量，努力工作，成为教师的榜样和领导者，既要做科学决策的指挥员，又要做克服困难的战斗员。校长要有一颗伟大的爱心，把教职员工当成兄弟姐妹，为他们解决问题，让他们把精力集中在教育上。
2.根据教育质量是“教师个人劳动的集体成果”的特点，要特别注意调动全体教师的积极性，引导这种积极性达到努力提高教学质量的大目标
教育教学质量的提高不仅与教师密切相关，而且与班主任的班级管理有关，还与学校管理、教学设施、思想教育、物流服务等因素有关。因此，提高教学质量需要调动力量的各个方面，力量到一个地方。我们建立了以“提高教育教学质量”为红线的学校工作，其他工作贯穿这条红线，以提高教育教学质量为所有工作的起点和立足点。这使每个人都有一个相同的目标，并使学校的所有工作都能朝着创造高质量教育的方向发展。
3.人文管理与制度管理相结合
根据教师是脑力劳动的特点，我们注重挖掘教师的潜力，让他们自觉工作，独立安排，充分发挥自己的优势，逐步实现每个教师的工作特点、教学特点，充分发挥自己的优势，努力提高教育教学质量。
领导者的责任是打破所有限制教师手脚的规章制度，为教师更好地工作创造条件，尊重教师和教师的劳动，帮助他们更好地发挥自己的优势。
既然教师的劳动是脑力劳动，就需要充分调动他们的积极性和工作意识，让他们不断超越自我，不断创新工作，让教师的工作更有成绩。这就要求校长从关心教师、关心教师、尊重教师入手，做他们的贴心人，帮助他们解决各种问题和困难，让他们团结在校长身边，让校长看到他们的大脑，抓住他们的心，防止他们不努力工作。人文管理是为了达到不治之症的目的，而不是依靠出勤制度来控制他们的手脚。
在大多数人有了热情之后，他们应该专注于人文管理。本质上，该制度只是为少数违反该制度的人制定的。对少数违反纪律的人，要批评教育，做好思想工作，纠正，即实施制度管理的手段。
领导者不仅要看到老师的头，还要抓住老师的心。
