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地方高校专业核心竞争力的劣势
时间：2024-12-09 00:06 所属分类：教育论文 点击次数：
1、地方高校专业核心竞争力的劣势
1.1 科研水平低，优势学术团队少。地方高校一般以教学为主，科研基础薄弱。引进的人才很难在短时间内形成高效的学术梯队和优势学科，形成了自主科研的局面。此外，教师整体科研能力低，大部分学术研究成果水平不高。因此，地方高校科研整体水平较低，尚未形成良好的科研团队。
1.2 办学资源匮乏，发展空间有限。与下属高校相比，地方高校办学自主权受到限制较大，地方高校办学自主权较小，生源范围明显。地方高校的生源大多来自本地区，跨省招生指标很少。同时，地方高校也缺乏与发展相匹配的教师结构和优质教师资源。地方高校的办学条件和基础薄弱，许多地方高校的基本条件和生均标准逐年下降。大多数地方高校的品牌声誉吸引力有限，直接影响和制约了吸引贷款、招生分配、吸引人才、专项支持、产学研合作等[8]，限制了地方高校核心竞争力的发展。
2、地方高校创造专业核心竞争力的机会
2.1 地方高校的高等教育已从高等教育发展的边缘走向中心 2011年，胡锦涛总书记在庆祝清华大学成立100周年大会上发表重要讲话，明确指出要全面提高等教育质量。“985”、“211”等研究型重点知名大学基本完成了全国重组整合工作。地方高校的发展机遇是与研究型高校错位，坚持发展专业核心竞争力，以应用型高等教育为定位，创造地方特色，积极服务地方经济发展。
2.2 地方高校的发展战略和方向改革得到了教育主管部门的重视。近年来，教育部高等教育部明确指出，高等教育走多元化发展道路，强调“经济社会发展对人才的需求多样化、类型和层次，要求高校培养不同层次、不同类型、不同规格的专业人才”，“高校根据不同的社会需求进行科学准确的定位，建立自己的发展方向，建设不同类型的学校，形成自己独特的人才培养模式、培养目标、培养方法和质量标准”[9].同时，地方行政部门也从地方社会经济发展的需要出发，加强了地方应用型人才的培养。
