1、现代职业农民及其特点

 

与传统农民相比，现代专业农民是指接受过一定专业培训或学习、高素质、专业从事农业生产、集管理、生产示范、技术服务于一体的理性经济人，充分利用市场机制和规则获得报酬，实现利润最大化。

 

现代专业农民有三个基本特点：专业、专业和创造力。专业是指现代专业农民不仅注重农业生产，而且作为实现生命价值的手段，致力于研究农业生产经营，作为终身职业；专业是指“文化、技术、管理”，即现代专业农民具有一定的专业素质和专业技能；创造力是指现代专业农民也应具有创业能力，即创新精神，结合当地特点，运用丰富的经验，创业创新，为当地农民致富发挥示范作用。

 

现代专业农民的出现是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。现代专业农民改变了传统农业分散经营模式，有利于机械化经营，降低生产成本，提高生产效率，使农业生产经营规模、标准化、品牌化成为可能，也代表了现代农业的发展方向。[1]靖江也有一些具有现代专业农民特点的群体，在靖江农业产业的发展中发挥着主导、辐射和示范作用。

 

2、靖江市农民创业现状调查分析

 

2012年，《关于加快农业科技创新，不断提高农产品供应保障能力的意见》No.1号文件强调，要大力培养农村实用人才，加快农业科技人才培养，加强教育科技培训，大力培养新型专业农民。这对新型农民队伍的全面建设、农业教育的振兴发展、农业现代化的加快具有划时代的意义。根据2012年中央一号文件精神，为做好靖江市农民创业工作，实现农民创业带动就业，我们先后深入靖江市进行了专题调研。为了了解农民创业的基本情况，2013年夏天，我们组织300多名大学生对靖江市新桥镇、马桥镇、西来镇16个村近800户家庭进行了深入调查、问卷调查和讨论，对靖江市农民自主创业进行了全面调查。共发放问卷790份，实际收回763份，有效问卷748份，有效问卷率94.7%。其内容涉及专业农民创业主体、农民创业领域、农民创业信息获取和农民经营模式。在此基础上，探索了专业农民自主创业的经验和困难，并提出了对策建议。

 

（1）靖江市农民受教育程度和创业情况调查分析

 

为了了解靖江市创业农民受教育程度与创业活动的关系，根据农民受教育的一般情况，创业农民按正规教育年限分为四个层次:(1)小学和文盲；(2)初中；(3)高中或中专；(4)大专以上。调查统计显示，在被调查对象创业人数中，接受过初中文化教育的比例最大，占42.42%；第二高中为24.76%；小学及以下学历再次为19.47%；最后，大专以上学历为13.35%。在尚未创业的人数中，接受过初中教育的比例最大，占38.42%；二是小学及以下学历，为26.42%；大专以上学历，占24.25%；最后是高中或中专，占10.91%。

 

根据以上调查数据分析，不难看出，靖江市创业农民一方面主要集中在初中、高中或中专两个文化层次。虽然小学及以下部分的比例为19.47%，但由于调查总样本数的比例仅为7.92%，相对值较低。然而，由于调查总样本数的比例仅为4.03%，大学及以上学历在企业家中的比例最低。另一方面，非企业家主要集中在初中、小学、文盲、大专以上学历，而高中或中专学历相对较少。

 

通过对两组数据的比较，我们得出以下结论：受过高等教育的农村居民是家庭经济的主要来源和主要工人，也是农村创业的主要力量。农民的教育不仅影响个人就业机会，而且影响他们从事创业活动的潜力。受过高等教育的人通常掌握高水平的专业技术技能，有一定的创业基础和强大的创业潜力；然而，他们经常面临更多的工作机会，更有可能获得稳定和满意的工作，所以他们没有热情参与有风险的创业活动。这样，创业活动与受教育程度的关系就更加复杂，因人而异。

 

（2）靖江市农民创业信息来源渠道调查分析

 

虽然农民有强烈的创业意愿，但由于自身和当前农村经济社会发展水平的限制，农民的创业活动仍有待提高。因此，了解农民创业的相关需求具有现实意义。

 

许多选择问题“靖江农民创业信息来源渠道”（见表1）显示，37.8%的被调查对象选择依靠政府宣传，7.1%和13.9%选择从报纸、书籍和电视互联网获取信息，41.2%选择从周围人群获取信息。可见，依靠政府宣传和传统人与人之间的交流是获取农民创业信息的主要途径。他们对现代信息传播手段的掌握程度不高。主要原因是农民自身文化水平有待提高，农民家庭经济实力不强，一些现代信息传播工具难以购买。