教育论文
引导学生做一个负责任的人
时间：2024-12-10 00:20 所属分类：教育论文 点击次数：
引导学生做一个负责任的人，确定可持续发展的方向.
马克思创立的历史唯物主义认为，社会的可持续发展首先取决于人类的可持续发展，而人类的可持续发展只能在社会的可持续发展中得到保障。因此，马克思说：“作为一个确定的人，一个真实的人，你有规则，有使命，有任务。”也就是说，有责任。只有学会对自己、他人和集体、社会和个人的可持续发展有正确的方向，才能在与周围环境的协调中获得稳定的发展机会。
（1）学会对自己负责.
语文教育不仅要让学生树立远大的理想和抱负，形成正确的价值观和积极的生活态度，还要让学生对自己的每一个行为负责。比如上课严格要求自己，不注意两用；认真做作业，不马虎；有时候，如果你做错了，你也可以引导学生分析原因：“为什么今天的作业做错了？”“我昨晚太想看电视了，所以我没有认真做。”等等。这种自觉分析能力的培养，使得行为训练的外部监督过渡到自我监督，可以大大提高学生执行任务的自觉性和自制力。这样，通过培养学生良好的学习习惯，可以塑造学生认真负责的品德。
（2）学会对他人负责.
一般来说，履行自己的责任就是奉献。教学中有很多机会可以培养学生对他人的深厚感情，培养爱心，引导学生学会对他人负责。语文教育不仅要教语文，还要在语文教育中教育人。在课堂上，当其他学生无法回答时，要引导学生不要嘲笑，而要用鼓励的眼光告诉学生坐下来再想一想；当他回答错误时，引导学生伸出援助之手，帮助学生分析原因，找到正确答案。通常，学生之间有困难需要互相帮助。抱着一颗炽热的爱，永远为别人着想。
（3）学会对集体负责.
“只有在集体中，个人才能获得全面发展才能的手段，也就是说，只有在集中中才能有个人自由。”集体是一个微观的社会环境，对人类的成长起着直接的作用。在汉语教学中，让学生放弃与我无关的集体事务，我不参与集体活动的想法。在集体活动、合作学习中，让学习清楚每个人的行为都与集体密切相关，集体的力量来自每个人的力量。尽你最大的努力为集体做出贡献，并对我们的集体负责。
（4）学会对社会负责。汉语与现实社会和现实生活息息相关。教师应引导学生搜索学生喜爱和时代的材料作为学习内容。
例如，收集有关“神舟8号”的信息，培养学生的爱国主义和科技观念；学习有关环境污染和环境保护的文章，培养学生的环境观等。
