高校思想政治教育方法创新

（1）建立发展网络思想政治教育的意识。思想政治教育应以网络教育为基础，突出时代性。江泽民指出：“互联网已成为思想政治工作的新重要地位。”。提高互联网安全意识，充分利用互联网新媒体资源渗透思想政治教育，占据网络思想政治教育的新重要地位。充分利用互联网，改变传统的说教灌输教育模式，马克思主义理论、党政策和爱国主义教育通过互联网提供大量图片、生动的信息，创建在线电子出版物、专题讲座，针对现实中的热点问题，利用网络互动信息交流讨论，努力将严肃的宣传主题融入生动的程序、软件，将思想政治教育融入知识、兴趣、生动，吸引人们的兴趣，实现场景融合、娱乐、润物细无声的效果。

（2）注意青年学生的心理健康，将思想与心理相结合，形成健康的心理。加强心理教育在思想政治教育中非常重要。人们的许多思想问题都来自心理问题，如心理失衡引起的思想变化和思想扭曲、心理障碍引起的认知障碍和行为偏差等。高校思想政治教育必须高度重视这些思想心理问题。要充分了解大学生的需求、情感、意志、个性等心理特点，根据大学生的心理特点和心理现象的发生、发展和变化规律，直接把握思想问题的症结，采取切实有效的方法和手段，正确运用心理规律进行思想政治教育，往往事半功倍。

（3）将解决思想问题与解决实际问题相结合。这里提到的实际问题主要是指与大学生密切相关的问题，如学习问题、生活问题、情感问题、人际关系问题和社会热点问题。解决实际问题是解决思想问题的关键，思想问题往往是由于实际问题没有得到妥善解决造成的。如果不从解决实际问题开始，只依靠空洞的真理，只会引起大学生的厌烦，不可能真正解决思想问题。只有通过理性和实践，提高大学生的思想认识，解决实际问题，思想政治教育才能令人信服，取得良好的效果。

（4）从简单的灌输向多方渗透发展。灌输方法在一定的历史时期非常有效。随着改革开放的深入、经济的快速发展和国际交流的扩大，大学生的自主意识不断增强。灌输是硬的、单向的，主要是强制性的；渗透是软的、互动的，主要是说服性的。目前，对于大学生来说，一般的灌输和说教很难发挥思想政治教育的作用。因此，在强调灌输的同时，也要注意思想渗透，将思想政治教育渗透到校园生活的各个方面，教学、美、乐、管理、生活，使大学生处于思想教育的浓厚氛围中。