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教育论文

加强铁路职工教育的重要性

时间:2023-12-19 02:02 所属分类:教育论文 点击次数:

前言
 
现阶段,随着我国铁路事业的不断发展,铁路工作对铁路职工的综合素质和专业素质提出了更高的要求。因此,为了使铁路职工能够更好地服务于铁路工作,企业对职工进行教育和培训是非常必要的。P工作人员需要分析企业教育培训现状,根据企业实际情况加强铁路职工的教育培训。
 
1.加强铁路职工教育的重要性
 
随着我国铁路的加速,铁路的技术含量也越来越高。例如,在卡车管理领域,每辆车都有一个使用射频技术设计和生产的标签。只要车辆通过安装在线路上的人工智能设备,就可以捕捉到车辆的数量、型号、制造商和其他信息,并知道该车在哪个范围内运行。因此,铁路企业现在需要提高铁路工人的技术水平,然后迅速提高铁路的运输能力和效率。此外,为了适应激烈的市场竞争,铁路迫切需要高素质的技术人员,特别是高技能人才。此外,随着我国经济的发展,铁路企业要想提高企业的竞争力,就需要坚持“科技是关键、教育是基础、人才是核心”的发展战略。可见,铁路职工教育是企业发展的重要组成部分之一,是铁路实现铁路现代化发展的需要,铁路企业需要创新职工教育的发展思路,不断提高铁路工作的效率。
 
2铁路职工教育培训现状
 
2.1重视程度还不够
 
首先,随着社会经济的不断发展,为了更好地适应市场竞争的需要,铁路企业专注于生产经营管理,不充分重视员工的教育培训,严重影响员工的教育培训水平;第二,虽然有些企业制度了相应的员工教育培训制度,但由于各站管理人员不重视教育培训工作,培训机制和制度没有得到有效实施;第三,由于财政资源投资和长期规划不足,员工教育培训效果不理想;第四,部分铁路企业仍采用集体培训,不能提高专业技能和专业知识。
 
2.2针对性不强
 
首先,教育和培训对象的针对性并不强。由于铁路员工的结构相对复杂,员工的文化素质差异很大,有些人并没有真正系统地学习铁路运输的相关知识。在培训过程中,铁路企业采用的集中培训方法没有考虑到员工之间的差异,未能因材施教,导致员工教育培训效果差;二是教育培训内容缺乏针对性。由于教育培训人员对企业员工的实际情况和员工对教育培训的需求了解不多,教育培训工作的内容不具有针对性和规范性,无法满足铁路员工的实际需求,影响铁路员工的教育培训质量。
 
2.3人力资源流动不畅
 
首先,铁路拥有庞大的员工队伍,但不是真正意义上的移动技术人员人力资源,未能反映人力资源的价值;第二,铁路局、铁路部门和其他行业之间的技术人员流动困难;第三,铁路局很少从社会招聘营销管理方向招聘专业人才;第四,铁路企业内部开放竞争环境差,没有形成技能人才评价、激励和流动机制,严重影响教育培训质量。
 
3.提高铁路职工教育质量的具体对策
 
3.1提高教育培训的重视程度
 
一是铁路企业领导需要及时更新教育理念,提高企业生产经营管理,提高员工教育培训;二是铁路员工需要树立正确的学习态度和理念,自觉放弃不想学习的消极态度,充分重视员工的教育培训;三是铁路企业需要建立系统的培训机制,营造良好的竞争学习氛围,帮助企业员工建立良好的学习理念和态度,提高员工的学习积极性;四是铁路企业需要建立完善的考核机制,使教师教学质量与待遇挂钩,员工培训成绩与考核挂钩,充分发挥职业教育员工的主动性,激发员工的学习积极性,有效提高员工教育质量。
 
3.2提高职工教育的针对性
 
首先,为了使铁路部门适应当前社会发展的需要,需要编制有针对性的教材,以提高职工教育的针对性。例如,培训教材可以根据不同的专业和类型开发,同时确保教材内容包含相关理论知识、实际操作技能和应急措施;第二,教材完成后,根据实际反馈,不断提高培训教材内容,有效提高培训教材的针对性、可接受性、实用性和适用性,进一步保证铁路职工教育培训工作的质量;第三,铁路教育培训人员需要改进教学方法和教学手段,有效提高员工的学习热情和培训效率,如充分利用互联网技术,开设在线课堂、岗位培训问题库、岗位培训材料等在线培训平台,提高员工的学习需求。
 
3.3提高职工学习的积极性
 
首先,铁路企业需要为铁路员工提供合理的饮食,以提高员工的身体素质,如牛奶、鸡蛋、鱼、小米、玉米、菠菜等有助于提高身体素质的食品;其次,铁路企业需要建立激励机制,鼓励那些学习良好的员工。通过激励机制,管理者和员工注重学习、学习、学习商业理论,提高管理积极性和学习积极性,营造“无耻、光荣”的学习氛围;第三,铁路企业也可以加强与兄弟单位的联系,经常组织员工教育经验交流研讨会,实现教学资源共享,提高员工的学习主动性。
 
3.4建立全职工教育评价与使用体系
 
首先,铁路部门需要改变现有的人才培训评价体系,逐步建立“以专业能力为导向,以工作绩效为重点,注重职业道德和专业知识水平”的技能人才评价体系;其次,铁路企业需要根据企业的具体情况制定有针对性的评价方法。例如,根据员工的实际操作技能和工作绩效,对员工实施定量评价方案;在关键职业和关键岗位建立“首席技师制度”,鼓励员工成为人才;第三,铁路部门需要充分利用职工教育教师的引进和交流,如引进一些高技能培训人才,优化铁路职工教育教师的整体素质;通过开展一些新技能、新技术展示等活动,充分利用铁路高技能人才资源,有效提高职工教育教学水平。
 
结束语
 
总之,铁路企业职工教育培训工作是一项长期系统的工程,相关人员需要充分关注职工教育培训工作的重要性,根据企业实际情况,不断丰富职工教育培训内容和方法,有效提高职工学习热情,提高职工教育培训工作质量,促进铁路事业的健康发展。