1.引言

 

随着我国经济发展水平的不断提高，我国各行各业发展迅速，电力产业也不例外，市场经济对电力产业的影响越来越明显，这就要求电力企业不断采取科学合理的措施，适应市场的发展。在新形势下，电力企业要提高管理水平，不断适应市场发展，可以通过电力教育培训工作，提高员工综合素质，确保工作水平，实现电力企业管理变革，促进电力企业可持续健康发展。

 

2.现阶段电力企业教育培训面临的挑战

 

2.1科技的不断进步对电力企业提出了新的要求

 

随着我国社会经济的不断发展和科技水平的不断提高，电力企业的生产环境发生了显著的变化。一方面，电力能源结构不断改善。如果电力企业不采取优化措施，将对电力企业生产的生态价值产生极其严重的影响。另一方面，随着电网供电面积的不断扩大，电网间电力交换的技术要求越来越高，电力调度、电力测量、综合控制等因素对电力工作质量的影响越来越明显。同时，随着各行各业发展水平的不断提高，电网运行负荷迅速增加，区域间供电量不断增加。未来，电力企业提高电力水平非常重要。此外，由于自动化技术发展的影响，配电网综合自动化、无人值班变电所等新技术的出现，对电网原有运行状态的改善和工作人员的综合素质提出了更严格的要求。

 

2.2缺乏长期规划

 

虽然现阶段很多电力企业非常重视自己的教育培训工作，但很多教育培训模式还停留在“培训班”上，培训内容非常随意，对教育培训缺乏长期系统的认识，缺乏长期的科学培训计划。因此，在很多电力企业中，虽然他们的教育培训工作组织得很好，但在遇到紧急生产任务时，往往会直接忽视教育培训的过程，难以充分发挥他们的培训效果。

 

2.3缺乏合理性

 

目前，我国电力企业的教育培训工作大多是强制性的，员工往往对这些培训任务有抵触情绪，难以自发学习。此外，许多培训内容缺乏一定的合理性，在具体的培训过程中，往往选择一些有丰富工作经验的施工人员进行讲解，缺乏专业的培训讲师。事实上，实际培训的内容大多是理论知识，并没有很好地突出实际技能的应用。因此，在电力企业现阶段的教育培训工作中。其培训模式和培训内容的选择仍存在一定的不合理性。

 

2.4教育培训工作与企业人力资源管理制度不符

 

一方面，许多电力企业的教育培训工作和培训实践工作没有很好的同步，也就是说，现阶段的教育培训工作大多是简单的员工理论培训，不鼓励员工学习日常实践工作的知识，导致整个教育培训工作难以有效提高员工的工作能力。另一方面，电力企业缺乏合理的教育培训效果评价体系，在具体培训过程中难以准确合理地评价员工的心理状态和培训效果，极大地影响了电力企业的教育培训效果。

 

3.加强电力企业教育培训的几点措施

 

3.1转移培训重点

 

目前，我国电力企业大多是技能型员工，这就要求电力企业将教育培训重点从管理人员转移到一线施工人员，培训内容也需要从传统的通用知识培训转移到专业技能培训。从企业发展战略的角度分析发现，我国电力企业急需复合型人才和高技能人才，这就要求其整体教育培训工作朝着专业化的方向发展。其次，在电力企业的教育培训中，要注重培训内容的多样化和广泛化，确保所有参与培训的员工的工作质量和技能水平得到进一步提高，为电力企业的可持续发展奠定良好的人才基础。

 

3.2深入培训对象

 

这个过程可以从以下两个方面进行。①改变过去各部门专业培训的培训模式，把电力企业的教育培训放在自身企业战略发展的高度。只有这样，才能培养复合型人才。②在当今经济时代，知识淡村员工的教育培训往往难以取得良好的培训效果。因此，电力企业需要积极推动培训工作走出去，不仅要在自身内部开展相应的教育培训工作，还要对企业客户进行培训，这样也能起到树立企业良好形象的作用。

 

3.3建立分层次、分类别的培训教育体系

 

在电力教育培训中，只有对企业员工进行有针对性的培训，才能有效提高不同层次员工的专业素质。电力企业管理人员应注重培养规划决策能力和组织协调能力，及时发现问题，进行合理分析，及时采取有效措施解决问题。对于专业技术人员，应充分结合电力企业的产业结构调整，在生产技术、生产设备、生产技术等方面设置专业培训科目。对于专业技能人员，应根据岗位所需的知识，在设备操作、安全生产、设备维护等方面进行个性化的教育和培训。对于新员工，在教育培训中，应注重企业文化，充分了解企业，也应注重岗位实习，迅速融入岗位。

 

4.电力教育培训的未来趋势

 

为有效促进新时期电力产业的繁荣发展，在完善电力教育培训方法、提高教育培训质量的基础上，也要关注电力教育培训工作的未来发展趋势，及时调整电力教育培训工作，增强教育培训工作与企业人才需求的契合度。由于技术的特殊性，我国电力行业在知识研究、技术探索和更新方面呈现出一定的创新趋势。这必然会对电力教育培训的发展产生一定的影响，促使企业在电力教育培训过程中将员工培训与员工绩效相结合。在实施具体电力教育培训工作的过程中，企业将更加关注员工素质教育，重点探索提高员工整体素质的途径，有效应对国家电网公司“大培训”工作的要求，提高人才培训质量，为智能电网的建设和发展奠定人才基础。可见，在新形势下，我国电力教育培训工作也呈现出新的发展趋势，对电力行业高素质人才的培养产生了一定的积极影响。因此，要进一步加强对电力教育培训的重视，充分发挥电力教育培训的作用，为高素质电力人才的培养提供相应的支持。

 

5.结语

 

综上所述，在新形势下，我国社会主义市场经济的不断发展对电力教育培训产生了一定的影响。在这方面，电力教育培训工作在新时代实现可持续发展，需要结合电力市场改革优化调整电力教育培训工作，积极分析电力教育培训工作面临的挑战，采取合理措施解决问题，探索新的发展方向，创新教育培训方式，不断提高员工综合素质，实现电力企业的可持续健康发展。