加强昆明高校安全教育短板建设的对策

 

首先，昆明高校安全教育要转变思想，建立相应的高校安全教育管理体系。一方面，昆明高校要改变对传统“安全教育”的认识，加强对安全教育的投入，制定安全教育的长远规划。这是一个自上而下的顶层设计问题，必须通过不断的呼吁和努力获得支持。另一方面，高校要建立相应的安全教育管理体系。比如高校要加强对安全教育的重视，统筹全局，从机制建设、人员配置、资金管理等方面入手。

 

其次，昆明高校安全教育要建立健全相应的安全教育管理模式。一是把大学生安全教育作为高校素质教育的重要举措。教育主管部门应当自上而下制定安全教育学生平均比例，适当补充资金不足的学校，做好安全教育工作，切实细致，切实有效推进大学生安全教育工作；同时，学校需要有专项资金为安全教育工作打下坚实的基础。二是加强安全教育师资队伍和教材建设。昆明高校要积极开展安全教育人员队伍建设，加强知识、技能和素质培训，有效提高师资队伍整体水平；同时，要尽可能提高安全教育人员的工资和奖金，与其他科目和专业教师待遇相同，积极处理实际工作中面临的问题，为他们解决困难，让他们全身心投入到安全教育工作中，安心任教，乐于任教，为高校安全教育工作贡献力量。同时，教育主管部门要带头研究校园安全问题，重视安全教育教材建设，加强校园安全教育教材编写，设计校园安全教育课程内容，安排校园安全教育讲座时间，真正将校园安全教育与日常教学工作相结合，寓教于乐，让学生在日常学习中学到更多的安全知识。

 

三是高校安全教育工作要充分利用多媒体、网络平台推动教育成果。一是昆明高校要积极搭建网络互动教育平台。在大数据、互联网上在新的教育媒体形势下，丰富、灵活、有趣、普遍、开放的多媒体和互联网已经成为进一步加强大学生安全教育的新途径和手段，可以在促进大学生安全教育中发挥全面、深入、有效的作用。因此，高校应积极利用微博、微信、QQ的互动、普遍性和及时性，建立师生交流平台，利用新的大学生交流方式进行安全教育。二是昆明高校要努力拓宽安全信息接收渠道，提高安全教育效果。充分利用专题片、教学课件、案例选择等参考资料，将情感教育、性教育、食品安全教育等新内容纳入大学生安全教育。三是重视新生开学第一课：安全教育。让每一个新学生深刻理解，只有确保生命的安全，才能稳定未来生活的每一步；同时，充分利用大数据、互联网建立健全高校校园安全教育体系，将安全教育落实到课堂、教材、学分等各个环节，“达摩克利斯剑高悬”，杜绝一切可能的风险，为大学生提供和谐安全的学习和生活环境。