教育论文
我国教育信息化现状
时间：2024-05-27 23:33 所属分类：教育论文 点击次数：
在信息环境中，传统的教育模式越来越不适应社会的发展，教育的根本出路是改革，教育改革的重要途径之一是教育信息化。教师作为教育第一线的主力军，不仅要积极适应教育信息化，还要为教育信息化贡献自己的力量。本文讨论了中学英语教师如何适应教育信息化。
一、我国教育信息化现状
目前，我国教育信息化整体正处于“初步应用与整合”阶段，正向“整合与创新”阶段迈进。目前，教育信息化的主要内容是探索如何在教学过程中实现信息技术与教育的全面紧密结合。随着国家对教育信息化建设的重视，我国教育信息化的基础设施已经相当大。许多学校安装了多媒体、互动电子白板、新录音室、完成“学校联系”、建立高质量教育资源公共平台、开展大量培训活动，旨在提高大型教师的信息技术能力。
虽然教育信息化势在必行，但也给我们的老师带来了新的挑战。
2、教育信息化给教师带来的新挑战
1.教师必须成为学生学习的策划者、领导者和助手
教育信息化要求教师不仅具有扎实的专业知识，而且具有广泛的相关知识和信息技术知识。在教育教学中，教师可以利用自己的知识和技能引导学生学习，解决学习中遇到的问题，真正反映学生的主要地位。
2.教师必须成为教育资源的选择者和开发者
教育信息化要求教师不仅要利用现有的教育资源，还要从信息浪潮中获取积极有用的信息资料进行整合和应用。它不仅可以改善教育资源，而且可以跟上《纽约时报》的步伐。
3.教师必须成为学生道德形成过程的示范者
在信息环境中，各种真实性和质量的信息充满了我们的生活，学生没有改善他们的世界观，很容易受到不良信息的影响和污染。教师必须注意自己的人格培养，关心学生的精神世界，为学生树立正确的榜样。
三、结语
在注重教育公平的时代，在倡导移动学习、个性化学习的教育信息环境中，教师要树立新的教育观，努力提高自身的信息素养，敢于接受新事物带来的挑战，适应教育信息化，积极参与这一浪潮，实现更高效、更现代的教育教学。
