1.职业教育发展与郑州经济与产业结构发展的关系

 

2011年9月，《国务院关于支持河南省加快中原经济区建设的指导意见》的出台，标志着中原经济区正式崛起为国家战略，高素质人力资源是中原经济区建设的根本保障。全面推进中原经济区建设，不仅需要大量的高素质人才，更需要大量的技能型人才。对人力资源的需求将更加迫切，职业教育作为技术型和技能型人才的保障也将更加重要。郑州职业教育在促进中原经济区建设提供人力资源保障方面发挥着重要作用。同时，中原经济区的建设也为郑州职业教育提供了更多的发展空间和机遇，两者相互依存、相互作用。在新的历史时期，正确处理两者之间的关系尤为重要。从这个思路出发，本项目最终将通过研究和查阅文献资料，阐述哪些对策措施促进河南职业教育的发展，最终为郑州和中原经济区的发展做出贡献。

 

2.职业教育就业率及就业水平现状

 

首先，高职院校的办学特点体现在“应用性”上，但在现实生活中却存在相反的情况。一些高职院校盲目模仿普通本科教学模式，注重学历教育；专业设置与市场需求的结合不够紧密，没有体现高职教育应有的专业技能。教学内容过时，新技术、新技术不能纳入课堂教学，导致学生理论深度不够，操作能力不强，角色模糊，不符合国家规定的人才培养标准，不能满足经济建设对技能型人才的需求。因此，就业率低，学生毕业实践能力差。在职业院校学习中，学生很难从教学中找到掌握技能的成就感，从而降低了兴趣。或者学生职业教育结束后，就业与专业完全脱节，没有实现对口就业，导致学生在与家人朋友的交流中更加抵制职业教育。

 

本文从当前媒体报道和郑州职业教育网络公开的教学情况和就业情况入手，以职业教育发展面临的问题为研究对象，探讨这些问题，最终提出解决方案和对策，并在此基础上撰写项目报告并结束。本文的创新主要体现在以下两个方面:

 

1.研究角度创新：从郑州中高等职业教育衔接呈现

 

从“脱节”现象的角度进行分析和思考，通过调查取证、查阅文献和相关数据，最终找到中高职教育更加和谐衔接、促进中高职教育良性互动发展的方法。

 

2.研究目的创新：围绕中原经济区建设思考郑州职业教育发展，通过郑州职业教育发展为中原经济区建设提供大量技术人才，围绕为中原经济区建设提供人力资源的任务思考职业教育的发展。

 

应用价值：

 

大力发展职业教育是提升开放投资竞争新优势、增强中原经济区发展活力的迫切需要；是推进新城镇化进程、引领“三现代化”协调科学发展的现实选择；是保障和改善民生、实现中原经济区和谐发展的根本要求。职业教育既是经济，也是民生，既是发展，也是稳定。它不仅关系到农村和城市，也关系到长远规划。本文将结合郑州经济发展和经济产业现状，分析郑州职业教育面临的问题和对策，从促进社会经济发展的最终目的角度分析问题。职业教育是否优秀，不仅取决于教学技能和学生的学习效果，还取决于社会经济发展的阶段和现状，以及职业教育的学科、专业课程和教学效果是否能够满足社会经济发展的需要。因此，从这个角度考虑职业教育发展面临的问题和对策将更加客观务实。也将更有效、更长远地促进郑州职业教育的发展。