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如何更好地做好职业院校礼仪教育
时间：2024-11-05 23:36 所属分类：教育论文 点击次数：
随着我国经济的不断发展，我国人民的价值观也发生了一定的变化，人们越来越重视实际效益和效益。受人们价值观变化的影响，职业院校的学生价值观也发生了一定的变化。学生非常重视实际和使用，更注重生活和物质利益，不太注重礼仪学习。这也导致了人文精神的丧失，这对学生的长远发展和中国文化的传承非常不利。
1、在职业院校，学生礼仪现状
通过问卷调查和分析，我们可以发现学生的礼仪情况并不乐观，以下几点存在严重问题。首先，学生的道德意识相对较弱；其次，学生没有真正意识到礼仪知识的重要性，学习渠道较少；最后，学生的礼仪实践能力相对较差，这也导致了我国职业院校对学生礼仪的现状不太乐观。
2、职业院校礼仪教育问题的主要原因
（1）实施礼仪教育存在一些问题
1.家庭教育有问题。如今，职业院校的学生大多是独生子女。由于父母和长辈的宠爱，这些学生在生活和学习中往往把自己当成中心。这与中国的礼仪文化背道而驰，这也使得在礼仪教育中很难取得好的效果。
2.在基础教育中，缺乏礼仪教育。我国的教育体制存在一些问题，无论是小学还是初中，都过于重视入学率。这导致教师在教学中过于注重知识的传授，而不太注重学生的礼仪文化教育。而且学生在学习的时候也把所有的时间都花在知识学习上，与同学和社会的交流也比较少，所以礼仪修养存在一些问题。
3.受到外国文化的严重影响。随着市场经济和经济全球化的不断发展，中国的传统礼仪也受到了一定的影响。如今，许多职业学院的学生不认识到传统的礼仪，这对礼仪教育非常不利。
（2）职业院校礼仪教育存在一定问题
1.礼仪教育的功利主义现象更为严重。职业院校教育的目的是培养更多社会所需要的专业人才，因此在礼仪教育中过于注重适应社会，对中国传统礼仪的重视不够。在礼仪教育过程中，急功近利，没有真正将礼仪教学与学生综合素质的提高相结合。此外，在礼仪教育中更注重沟通手段，表面、简单、工具更明显。
2.对礼仪教育重视不够，没有深入的教学研究。礼仪课程不是职业院校的主要课程，也导致对礼仪课程重视不够，没有形成完整的教学体系，教学方法和教学考核存在一些问题。
3.教师的素质需要提高。礼仪课程非常全面，这就要求教师自身的利益和素质相对较高。然而，许多职业院校的礼仪教师并没有接受特殊的培训，而是根据学校的需要进行礼仪教学。这些教师缺乏传统礼仪知识，创新意识差，礼仪教学效果不能保证，必须提高教师的礼仪素质。
三、如何更好地做好职业院校礼仪教育
（1）转变教育理念
在礼仪教育中，教师必须真正认识到传统礼仪的重要性。只有提高学生的综合素质，才能更好地与人沟通。因此，学校在进行礼仪教学时，应根据实际需要构建课程体系，注重礼仪教学，纳入学生综合素质教育。
（2）丰富礼仪教育的内涵
1.知道礼仪。在礼仪教学中，教师要引导学生的价值观，让学生真正了解什么是美丑善恶，让学生真正知道礼仪。
2.重礼。在职业院校进行礼仪教学时，教师要有意识地把学生培养成优雅的人，这样才能在平时的交流中更好地展现个人魅力，在交流中尊重他人，这对更好的交流非常有利。
3.学习礼仪。教师在进行礼仪教学时，要注意学生的礼仪实践，使学生不仅能更好地理解礼仪，还能更好地运用礼仪。
4.守礼。职业院校的礼仪教学要把职场和生活中应该遵守的礼仪传授给学生，让学生在生活和工作中真正守礼。
四、结语
职业院校教学的目的是为社会培养更实用的人才，做好礼仪教学可以使学生在社会和生活中更好地与人沟通，提高学生的综合素质和未来的发展也非常重要。因此，教师应根据实际需要进行礼仪教学。
