教育论文
新登小学留守儿童教育现状的调查分析
时间：2024-11-05 23:32 所属分类：教育论文 点击次数：
通过对新登小学留守儿童教育现状的调查分析，为了更好地为学生服务，完成社会实践任务，结合实际情况找出以下解决方案：
（1）建立勤奋进取的志愿者队伍
1.提高自己，提高自己的水平。作为一名志愿者，首要任务是提高理解，明确责任。面对对知识的渴望，志愿者应该意识到，作为当代大学生，他们应该加倍努力学习，提高专业水平，帮助更多的孩子获得知识，真正反映教学活动的价值。同时，志愿者也应具有良好的沟通协调能力和专业知识，但也应具有健康的身体。
2.爱心活动，服务第一。我们的活动不是为了表达同情，不是为了好奇心和痛苦，也不是为了享受青春。既然我们选择做志愿者，我们就注定要从小事做起。我们不应该轻视尊重和卑微。我们应该热情地投入工作，用真情奉献爱心。志愿者必须明确我们教学的目的，尊重当地的风俗文化，了解学生的心理，尊重学生，深化“服务团结”的志愿者精神，培养“艰苦奋斗”的良好品格。
3.调试自己，善于适应。因为所有的志愿者都来自其他地方，他们不知道云南新登村的情况。工作环境艰苦，住宿条件差，缺乏教学硬件设备，所有生活都要照顾好自己，以及当地自然环境带来的高原反应、水土不服等因素，都要求志愿者学会快速适应新环境，快速投入新岗位。
（2）学校的自我管理和发展迫在眉睫
新登小学教育现状分析：
1.教育资源落后，教育教师匮乏，教育水平低。新小学有174名学生，6个班，但只有9名教师和2名员工。每位教师都有几门学科的教学任务，教师年龄为三四十岁。他们基本上有大专和中专学历，学校没有年轻教师。
2.娱乐和艺术课程很少。因为这是一所农村小学，老师们做不到。除了语言和数学，孩子们的课程通常是自学课或免费活动。在美术课上，孩子们躺在操场上或乒乓球桌上画笔。
3.离学校很远。因为这是村里的公立小学，附近几个村庄的学龄学生都要来这所小学。孩子们在学校徒步旅行。离学校很远的孩子经常要早起，步行半小时左右才能到达学校。
4.在留守儿童方面，学校应在儿童教育中发挥独特的作用。教师应积极与留守儿童沟通，密切关注留守儿童的心理问题，在生活中给予留守儿童更多的关注，以弥补留守儿童缺乏家庭关系。留守儿童家长应积极加强学校与家长的沟通，反映学生在学校的真实情况。
（3）地方政府的支持
农村留守儿童问题是一个普遍的社会问题。政府要认识到留守儿童问题的严重性和严重性，给予必要的人力物力支持。从宏观角度整合社会资源，调动社会力量，充分发挥政府职能，加快地方经济发展，加快新农村建设，增加就业机会，让更多农民工选择在家乡就业，达到治标治本的目的。
