教育论文
熟悉歌词――了解说谎的原因
时间：2024-12-02 23:42 所属分类：教育论文 点击次数：
诚实道德的核心是让孩子们区分是非，勇敢地面对自己所做的事情，并承担后果。撒谎是幼儿期的一种常见现象。很少有不良企图。教师要端正心态，及时了解撒谎原因，做好有针对性的处理工作，这不仅对幼儿诚信教育具有重要意义，而且能培养幼儿的成长和成才。
1、熟悉歌词――了解说谎的原因
智慧属于成年人，只属于孩子。孩子的内心世界就像一张白纸，等着你去描述。正如《新三字经》所说:“人之初，如玉普。性与情都是可塑的。”孩子撒谎的原因有很多:有的因为想被表扬夸大，有的因为想逃避责任歪曲事实，有的因为认知有限而表达错误..面对孩子的撒谎行为，要从孩子的角度去了解孩子的撒谎动机，分析孩子撒谎的原因。
（1）因幻想而混淆生活。德国教育家施鲁克教授说：“孩子第一次有意义地说谎是他成长过程中的一大进步。孩子的谎言标志着他有想象力，处理周围环境的开创性行为。”尤其是当孩子们打架时，他们会越来越夸张！例如，一个孩子说：“我父亲很强壮，会抱起四个人。”另一个孩子立刻说：“我父亲更强壮，可以抱起大象”。。此时，他们的想象力发展迅速，无法区分幻想和现实，他们会把幻想当作现实的谎言。
（2）因为愿望而融入生活。有些孩子喜欢听好话，希望得到表扬，有时会说一些“善意的谎言”，比如夸大他们在家的表现，以获得老师的表扬；有些孩子否认他们做了什么，因为他们害怕受到惩罚，比如说玩具坏了，等等。
(3)因认知误解生活。3岁。～6岁的孩子没有发展出完美的认知能力和思维能力，记忆不准确，导致说话不真实。例如，当孩子们谈论“兄弟姐妹”的话题时，小H说我妹妹要结婚了。几天前，他告诉其他孩子，我妹妹明天要结婚了。
二、学唱歌――纠正孩子的行为
儿童撒谎，教师应避免直接指责，纠正态度，冷静接受，了解儿童撒谎的原因，分析、判断、分类儿童撒谎行为，最后正确引导儿童纠正行为。
（1）端正态度，冷静接受。在教育孩子的过程中，要以正确的态度面对孩子的行为，让孩子犯错误，让孩子明白人难免会犯错误。重要的是要勇敢面对，学会用语言、行动等方法纠正错误，解决问题。例如，通过道歉和承担错误，我们可以在错误中学习、进步和成长。
(2)端正态度，果断处理。千里之堤，被蚂蚁的洞打破；百尺之房，被空隙中的烟烧毁。孩子的道德教育没有大小。我们要注意孩子的每一个行为，以正确的态度果断处理。比如有些孩子喜欢朋友的东西，会偷偷藏起来。这时，我们可以委婉地对他说:你不小心弄错了吗？
事实上，孩子们可以清楚地知道，他们拿别人的东西是错误的。所以，我们可以直接告诉孩子：“某某的东西不见了，听其他孩子说你不同意吗？”如果孩子继续否认，我们可以更严格地告诉他：“拿别人的东西是错误的，别人会不愿意和你交朋友。做错事也撒谎，更不用说得到大家的原谅了。”然后让孩子拿出东西并道歉。
三、创作歌曲――培育诚信品德
在了解了儿童撒谎的原因并纠正了儿童的行为后，我们还应该巩固和帮助儿童提高他们自己的道德修养。运用道德故事，培养诚信思想，鼓励诚信行为，树立诚信榜样，创造诚信活动，营造诚信氛围，是加强儿童道德修养的秘密武器。
（1）运用故事培养诚信思想。“故事”有生动有趣的情节，对孩子有特殊的吸引力，既符合孩子的年龄特点，又能满足他们的心理需求。使用诚实的故事有利于促进孩子进一步理解诚实守信的重要性。比如《匹诺曹》、《狼来了》、《撒谎的狐狸》都是向孩子灌输诚实思想的好内容。
（2）捕捉亮点，树立诚信榜样。教师应在一天的活动中仔细观察，及时捕捉诚信的亮点，通过表扬、奖励等方式肯定儿童的行为，加强儿童诚信的质量，树立良好的班级榜样。叶圣陶先生说：“身体教育是最昂贵的，知识和行动是不可分割的。”同龄人之间的身体教育可以吸引孩子们的注意，更有利于孩子们的模仿和学习。
（3）巧妙地设置活动，营造诚信氛围。苏霍姆林斯基曾经说过：“我们教育对象的心不是一个粗糙的地方，而是一个肥沃的地方，有着美好的思想道德萌芽。”教师可以将诚信教育贯穿一天的活动，如安排诚信主题墙、开展“法官、警察、小偷”角色表演区域活动、开展“诚信行为”观察记录活动等，是儿童精神成长的营养。
诚实，就像房子的基础一样，如果基础相对较弱，在上面建一个大房子，一旦有风暴就会被吹倒。因此，我们应该为诚信奠定良好的基础，建立良好的德育房间，最终演奏儿童成长的美丽运动。
