一、本科毕业论文写作中存在的主要问题。

 

(1)专业知识不扎实。

 

学生学习专业知识只是为了应对考试，考试注重记忆，仅限于对书本知识的一般理解，学生掌握理论深度和综合能力，学生独立思考、调查研究，解决问题和分析问题能力差，导致毕业论文研究内容不深，主题不新，原毕业论文比例逐年下降。大多数学生在网上或杂志上搜索同一主题的文章，复制他人的观点和研究成果，复制粘贴，拼凑，甚至抄袭，整理成自己的论文。

 

(2)选题不合理。

 

1. 选题过大。

 

选题过大，是指学生在指导老师的指导下，在规定时间内难以完成的选题空洞、大而不当。比如某学校国际经济贸易专业的学生选择了“国际投资对中国产业的影响与对策分析”这个话题。因为涉及面太广，抓不住重点，分析不透彻，难以驾驭，只能泛泛谈论，蜻蜓点水，无法深入。导师根据学生的兴趣和能力，将题目改为“跨国并购对中国产业的影响与对策讨论”。范围缩小后，题目清晰、具体、新颖、组织清晰。此外，题目来自实践，可以充分发挥专业优势。学生在以后的写作中得心应手。

 

2. 选题扎堆。

 

选题集群是指两名以上学生同时选择相同或相似的主题。例如，国际贸易专业的两名学生同时选择研究中美贸易顺差的主题。研究内容相同，选题重复相同，这是毕业论文写作的禁忌。

 

同一内容的主题应改变论文的主题，改变研究的重点。例如，中美贸易顺差的另一个重点可以选择研究中美贸易失衡的问题。

 

二、本科毕业论文质量下降的原因。

 

（1）学生自身的原因。

 

近年来，随着高校的扩招，大学生的就业压力越来越大。由于择业时间的提前，学生在最后一学年专注于解决就业问题。学生忙于参加各种招聘，甚至有的学生在毕业论文写作完成前就与用人单位签订了合同，提前上岗实习，与毕业论文写作发生冲突。此外，一些学生考证、考研、参加公务员考试，导致这些学生没有时间考虑毕业论文的写作。此外，有的学生思想上不重视毕业论文的写作，态度不正确，工作不认真，缺乏热情和主动性，认为写好写坏都能通过，不联系导师，敷衍了事，粗心大意，这是影响本科毕业论文写作质量下降的主要原因之一。

 

（2）指导教师的原因。

 

1. 指导老师的责任心不强。

 

教师在指导毕业论文的同时，还要承担教学、科研、监考等其他任务。时间不足、精力有限，必然导致指导不到位。个别教师对毕业论文的指导是处理差事，实行自由指导。他们工作不认真，责任心不强，指导不耐烦，不主动联系学生，遇到问题不能及时解决。此外，学生提交的论文没有按照毕业论文的标准格式进行修改，或者只修改一次，没有通过初稿、一稿、二稿、定稿的程序。

 

2. 教师水平有限。

 

毕业论文设计要求教师具有丰富的实践经验、专业知识背景和大量的指导经验。由于教师专业水平和科研能力参差不齐，部分教师缺乏指导本科毕业论文的素质和技能，特别是部分高校青年教师参与科研和社会实践较少，毕业论文设计培训较少，基本技能不扎实，指导水平有限，在一定程度上影响了本科毕业论文的写作质量。