期刊论文

以“人”为基础的研究生辅导员角色定位

以人为基础的研究生辅导员角色定位立体模式建立的探究 所谓人的全面发展，首先是指人的体力、智力、人才、兴趣、思想道德等方面的全面发展，是人才和人格素质的全面发展，促进...[查看详情]

时间：2024-07-08所属分类：教育论文

实现研究生辅导员自身全面自由发展

实现研究生辅导员自身全面自由发展的自我角色提升 马斯洛的层次需求理论认为，人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、情感归属需求和爱情需求、尊重需求和自我实现需求。层...[查看详情]

时间：2024-07-08所属分类：教育论文

不同群体对研究生辅导员的角色期望

研究生辅导员作为高校德育和思想政治教育的骨干力量，是研究生健康成长的指导者和引导者。他们负责指导和关心思想、学习和生活中的学生。这些工作职责是不同群体对其角色的不...[查看详情]

时间：2024-07-08所属分类：教育论文

总体回归：研究生教育跨学科协作

总体回归：研究生教育跨学科协作 高校作为社会进步的源动力，越来越与国家的繁荣发展有关；研究生教育作为高等教育的子系统，承担着越来越多的期望。研究生教育改革应促进跨学...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

中国梦对公民意识教育提出了新的现实要求

中国梦对公民意识教育提出了新的现实要求 人是社会发展的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。社会现代化的前提和核心是人的现代化。只有实现人的思想观念和精神意识从传...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

中国梦视野下加强公民意识教育的路径选择

在中国梦视野下，加强公民意识教育的路径选择 在实现中国梦的伟大过程中，要大力增强公民意识。在正确把握中国梦基本内涵和实践要求的基础上，科学选择可行路径，不断提高教育...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

中国梦赋予公民新时代内涵的意识

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中国各民族人民的共同理想，是时代的召唤、人民的期望和历史的必然。中国梦是连接历史、现实和未来、整合国家繁荣、民族振兴和人民幸福的美...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

我国高等教育的现代性困境

我国高等教育的现代性困境 改革开放30多年来，当代中国高等教育取得了巨大成就，取得了丰硕成果。然而，冷静的观察和深入的思考会发现，辉煌的教育成果背后仍然存在许多令人担...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

兼顾高等教育的多重功能

兼顾高等教育的多重功能 冯友兰在《人生境界》一书中提到了人的四个境界:自然、功利、道德、天地，功利总是处于低水平。上述高等教育的功利追求是指高等教育过于注重功利的功...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

赋予高等教育建设精神家园的使命

赋予高等教育建设精神家园的使命 精神家园是一个具有隐喻和象征意义的词，也是一个经久不衰的哲学话题。从现有的研究来看，人们对精神家园内涵的理解基本达成共识，即精神家园...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

呼唤对高等教育的信仰

呼唤对高等教育的信仰 高等教育信仰是对人和社会发展中高等教育的理想价值和实现方式的极端信服和尊重，是高等教育行为的基本原则，是从事高等教育活动的各级组织（政府、企业...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

反思高等教育现代性困境

反思高等教育现代性困境 当我们抱怨高等教育中的一系列问题和困难时，我们应该深刻反思问题的根源，从高等教育的现代性中寻找解决问题的途径。 明确高等教育的本体意义 唯智主...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

现代性和高等教育

现代性和高等教育 当今世界正处于大发展、大变革、大调整的时期。随着世界多极化和经济全球化的深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。教育，尤其是高等教育，越来越...[查看详情]

时间：2024-07-07所属分类：教育论文

中国梦融入了当代大学生理想信念教育的意义

中国梦融入了当代大学生理想信念教育的时代意义 （1）引导当代大学生树立为国家服务的雄心壮志 当代大学生是未来社会的主要建设者，也是促进中国特色社会主义事业的可靠力量，...[查看详情]

时间：2024-07-06所属分类：教育论文

中国梦是当代大学生理想信念教育的核心内容

中国梦是中华民族的梦想，是中国人民实现国家繁荣、民族振兴和人民幸福的载体。中国梦进一步展示了中华民族伟大复兴的蓝图，激发了中华民族的爱国热情，也凝聚了中华民族的力...[查看详情]

时间：2024-07-06所属分类：教育论文