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先进典型的讲台具有独特的教学优势
时间：2023-12-06 23:29 所属分类：教育论文 点击次数：
导言
完善干部教育培训，需要进一步拓展教师渠道，增强干部教育培训的针对性和有效性。《2013-2017年全国干部教育培训计划》明确要求完善兼职教师的选拔和管理措施，推进先进典型平台。近年来，在推进先进典型平台方面，许多地方进行了大胆的探索和实践，有些地方也引入了一系列的制度和措施。面对大规模干部培训的新形势和要求，进一步拓展思维，认真总结先进典型平台的成功经验，积极探索做好工作的新路径和方法，不断提高新时期干部教育培训的质量和水平。
先进典型的讲台具有独特的教学优势
先进典型是指能够对人们的思想、观念和行为产生积极、积极的示范和指导作用的特定个人或集体。先进典型是一个民族的精神血液，具有无穷无尽的遗传基因和代代相传的辐射效应。在教学实践中，要充分挖掘和利用先进典型资源，充分发挥先进典型独特的教学优势。
具有很强的示范性。先进典型是走在时代前列的优秀分子。他们在各自的岗位上做出了贡献。他们的事迹本身就是生动的培训教材，是学生前进的标杆，是引领进步的旗帜，具有很强的示范性。以江苏交通为例。近年来，我们邀请省部级劳动模范吴胜东讲述国家重点工程润阳大桥建设情况，邀请全国劳动模范李瑞讲述“爱心天使”服务旅客的先进事迹，邀请交通“先进堡垒”党支部负责人讲述如何做好基层思想政治工作，受到学生的广泛欢迎，起到了很好的示范带动作用。
具有很强的吸引力。先进典型的课程是真实的故事，而不是“镜子里的花，水中的月亮”。他们的事迹可能是惊天动地的，可歌可泣的，也可能是简单而平凡的。通过听他们的课，学生们被精神震惊，思想升华，灵魂洗礼。例如，新一代“雷锋车”手权太齐等先进典型，从1963年江苏省连云港新浦汽车站成立“雷锋车”，有五代、500多名“雷锋车”坚持向雷锋学习，给乘客送去春暖花开的“雷锋车”先进事迹，每次都深深打动人心，引起共鸣。
针对性强。先进典型往往是各行各业的先进人物。他们学习理论，探索规律，勇于超越。他们不仅取得了优异的工作成绩，而且积累了丰富的实践经验。他们呈现给学生的是理论与实践相结合的成功案例，具有很强的说服力和针对性。让这些具有丰富实践经验的先进典型走上讲台，即实践者为实践者讲课，确保培训课程的务实有效。
它具有很强的互补性。先进典型课程不同于传统的教学形式，如课堂教学、现场教学，以其独特的“典型”特点，突出了教学形式的独特效果，与其他教学形式相互补充，相互促进，丰富了新时期干部教育培训的内容，也是干部教育培训形式的创新。
