从踏进学校大门的那一刻起，我就深深感受到肩上的重大责任。从来没有像班主任工作那样繁琐复杂的工作。任何事情都不是事先安排好的。有人说班主任是世界上最小的官员，但他是所有官员中管理事情最多的，所以我一直在想这样的问题――一个好的班主任应该具备哪些素质？什么道德品质？经过这么多年的亲身实践和经历，我心中有了这样一个答案，一颗心，一颗爱。一颗爱学生的心。

 

现代教育家夏·D尊说：“教育没有热情，没有爱，就像池塘里没有水一样。没有水，它就不会成为一个池塘。没有爱，就没有教育。”高贵纯洁的教师爱容易引起学生的强烈共鸣，取得良好的教育成果。有了热爱学生的思想，校长会有意识地尊重学生，建立一种民主、平等、亲密的新型师生关系，更好地完成艰巨而复杂的教育任务。爱心教育是一种享受，不仅是感官上的，而且是精神世界的享受。学生们不仅获得了知识，而且还获得了心灵深处的不断启迪。爱心教育是教师个性魅力的不断提高和精神世界的不断升华。

 

我曾经这样想过教育事业。只要我用知识丰富大脑，用现有的水平处理小学教学，我就足够了，所以我在业余时间阅读小组书籍，学习专业课程。我也不断自学，这大大提高了我的知识质量。在此基础上，我形成了自己独特的教学方法。即便如此，作为班主任，我还是觉得很难，有些事情处理不了，心里很迷茫。我做错了吗？在接下来的教育活动中，我逐渐明白，只有知识理论才是一个基础，一个准备的过程，当老师和好老师都很难。做一个好的班主任更难。要成为一名好老师和好的班主任，我们需要做的远不止这些

 

有这样一个寓言故事，对我很有启发性，风和太阳竞争，看看谁能让游客自动脱下斗篷，冷风呼啸而来，用力吹。相反，游客们拼命地抓住斗篷。太阳出来了。温暖的爱照顾游客，很快游客“感动”自动脱下斗篷，在树荫下乘凉。这个寓言告诉我们：爱比教育惩罚更有效，教育的本质是有爱。对学生的热爱是校长在履行职责时对教育对象产生的强烈、高尚、无私的道德情感，具体渗透到校长的言行中。可以看出，爱的教育对我们的教育工作者是多么的重要。

 

所以对于学生来说，首先要树立信念――平等对待每一个学生。作为班主任，要保证班级“没有被遗忘的角落”，也就是说，对于每一个学生来说，无论是出生在干部之家、权贵之家还是贫民之家，无论是品学兼优的好学生，还是思想行为偏差、文化学习滞后的贫困学生，我们都应该毫不犹豫地爱他们，公平全心全意地爱他们。回顾我们的学生时代，我们深深地意识到这种爱的力量对一个学生来说是多么重要。这是每个学生正常的心理需求。作为班主任，这一点一定不能忽视。曾几何时，教育界流行这样一句话，没有不会教的学生，只有不会教的老师。这句话并非没有他的道理，所以说教师教育得当，再愚蠢的学生也会成为聪明的好学生。作为一名教育工作者，特别是作为班级组织者、管理者、指导员的班主任，要做到这一点并不容易，但我相信只要我们多关注，多观察，有一颗“爱人”的心，我们就能做得很好。事实上，我们经常有一个鼓励的眼神，一个善意的微笑，一个无意中的赞美，一个温柔而有力的触摸，一个有意义的对话，一个有趣的故事。。你可以在我们的学生心中种下一种永远不会忘记的感激，它可以给我们的学生带来不断进步的动力，给我们的学生带来足够的信心和勇气。

 

其次，班主任要爱在细微的地方。众所周知，今天的孩子大多是独生子女。他们在家里享受各种高质量的待遇。他们习惯于接受别人的关心和爱。当他们来到学校时，他们更习惯于宣传自己，而不是被动地接受，因为没有孩子能真正听真相，感动他们的往往是细节，这迫使校长必须有敏锐的观察，了解他们的困难和需要，了解他们的兴趣爱好，了解他们的痛苦和快乐，从学生的微妙表现，捕捉学生思想感情的起伏，科学有效地预测问题的发展趋势，防止微观，解决问题处于萌芽状态。我班有这样一个男同学，他特别内向，我注意到他很少在课后和同学一起玩和玩，总是默默地坐在角落里发呆，上课不说话，我试图接近他，但每当这个时候，他低下头，不管你怎么说，因为这个班是新的，所以我不知道这个同学的家人，我拜访了他原来的校长，我知道他的父亲在一次交通事故中去世了，再加上母亲认为家庭负担太重，也离开了，家里只留下老祖母和他住在一起，这对孩子的打击很大，所以我有意识地像母亲一样关心他，比如其他孩子的父母，我走到他身边，说老师和你一起回家，在回家的路上我不断说他在学校的表现，他在课堂上表现好，作业老师表扬他等等，不断鼓励他，他的衣服坏了，我主动帮他缝，脏衣服我帮他洗，还告诉班上的学生，主动和他一起参加休息游戏，孩子也感受到集体的温暖，慢慢的性格也开朗，学习成绩也取得了很大的进步。因此，班主任必须了解学生的情况，经常站在学生的角度，设身处地为他们着想，以自己的宽容走进学生，成为学生心目中可亲可敬的人。只有这样，他们才能与学生有共同的语言。当学生发现老师也知道“机器猫”也看动画片，会玩四轮驱动，这会让学生感到多么兴奋和亲近。有了平等的沟通基础，班主任很容易积极开展工作，从而顺利达到教育的目的。因此，班主任必须了解学生的情况，经常站在学生的角度，设身处地为他们着想，以自己的宽容走进学生，成为学生心目中可亲可敬的人。只有这样，他们才能与学生有共同的语言。当学生发现老师也知道“机器猫”也看动画片，会玩四轮驱动。。。这会让学生感到多么兴奋和亲近。有了平等的沟通基础，班主任很容易积极开展工作，从而顺利达到教育的目的。作为一名教师，我相信；只要有爱，就能唤醒爱，爱能改变一切。

 

从事教育工作的教师，让我们从爱开始，让每个学生发展，让每个学生体验成功，让每个学生充满理想的追求。