一、案例背景

 

案例一：2011年10月30日13时，“帮助小女人”在新浪微博上发布了一条“请帮助我，我在南门附近被一名男子强奸”的微博，在互联网上引起了极大的关注。经警方核实，用户以“帮助小女人”的虚假女孩身份，发布了一条微博，谎称自己在学校南门被强奸。警方对涉嫌散布谣言、扰乱公共秩序的非法嫌疑人蔡某处以行政拘留5天。

 

案例二:2011年6月，某学校学生徐某在校外兼职，因工资问题与酒店老板发生纠纷。随后，他在微博上发布了一些与酒店相关的信息，随后微博在学校迅速流传。酒店老板多次找到徐某，要求巨额赔偿，最后找到了家长，上了法庭。这对学生的学习和生活有很大的影响。

 

类似的案例数不胜数。作为新知识、新技术的领导者，高校的网络建设和应用已经达到一定规模，实现了网络办公、网络管理、网络教学等。但如何充分利用网络的“双刃剑”，实现信息技术与大学生学习和生活的“完美融合”，迫在眉睫。

 

二、大学生网络安全教育存在的问题

 

作者对中山大学新华学院的学生进行了问卷调查（发放问卷2000份，回收问卷1720份），调查了大学生业余时间的主要休闲方式。结果表明，课余休闲方式主要是“网络游戏”，占学生总数的318%;其次是“参加体育活动”，占总数的181%;“和朋友聊天”只占总数的36%。这些数字应该引起我们足够的重视。如果学生长期沉迷于虚拟网络世界，无法自拔，无意与现实中的正常人交流，很容易造成人际关系淡薄、现实生活麻木、集体意识淡漠、个人自由主义泛滥，严重影响他们的正常学习、生活和身心健康发展，从而误入歧途。

 

三、大学生网络安全教育对策

 

（1）教育第一，规范第一，监管有力，共同推进。一方面，制定相关规范，纳入评价体系。制定《文明互联网自律公约》、《学生网络道德规范》、《学生网络违纪处理条例》等，对大学新生进行相关教育，签订《健康互联网承诺书》，取消严重违反有关规定的学生获得奖学金和助学金的资格。建立这些制度，使学生的网络行为有章可循。另一方面，整合多方力量，共同推进网络安全教育。首先，对学生干部进行网络安全相关知识培训，帮助他们掌握一定的网络知识，可以“传播、帮助、领导”，帮助其他学生正确使用网络。第二，在家长的帮助下，家长可以通过发送“通知家长”来了解不健康网络的一些危害，提高家长的预防意识，尤其是节假日，更需要家长的配合。三是与学校网络中心保持沟通，采取必要的技术控制，预防和有效打击网络不道德行为，特别是网络犯罪，利用一些技术手段过滤色情暴力等不健康内容，为学生提供绿色互联网环境。

 

(2)高校要从“疏、管、限”上下功夫。①疏导：教育疏导。根据网络对大学生影响日益增强的新形势，高校应努力加强和完善基于网络环境的大学生的思想政治工作。特别注重定期、正确的世界观、人生观、价值观教育和社会主义荣辱观教育，增强大学生的思想免疫力。在大学生中进行“如何正确上网”的大讨论，让大学生清楚地认识到网络的优缺点，引导他们正确使用网络。②管：正确管理。高校要在职责范围内加强对校园网的管理，特别是要做好“内容关”和“质量关”，做到：扬“红”，弘扬健康向上的主题；拦截“黑”，拦截反动和腐朽的内容；远离“黄”，远离黄、赌、毒；戒掉“灰”，倡导优雅，戒掉粗俗。此外，高校要建立健全相关规章制度，制定文明上网公约，逐步实行网帖实名制，净化校园网环境。定期举办网络安全知识竞赛，使“安全”二字深入人心。③限制：适当限制。学生宿舍实行严格的限电限网措施，使学生宿舍照明、制冷用电线路专用，严格规定工作和休息时间，学生睡觉后，将关闭电脑用电。同时，严格查处学生晚归，严禁学生在校外通宵上网，切实保护大学生身心健康，维护正常教学秩序。