家庭教育与学校教育相结合的主要策略

 

根据我们的调查数据，徐州市南郊城乡结合部小学家庭教育与学校教育相结合存在诸多问题，包括地区政府和部分家长思想陈旧，认识不到位。政府注重经济建设，忽视文化建设；家长盲目加强孩子的物质条件，忽视家庭教育对孩子的重要性。即使他们重视孩子的教育，也只是片面配合学校的安排。因此，针对这些有形甚至无形的问题，可以采取必要适当的措施解决，优化家校结合，促进教育发展。

 

由于各种客观因素的存在，“学校教育占主导地位，家庭教育服从学校教育”的家庭和学校更有利于实际操作和实施。具体措施如下：

 

1.经常召开家长会

 

家长会是学校传统有效的家校联系方式。家长会不仅能让家长及时了解孩子在学校的学习和教育情况，还能让老师了解学生在家的学习和生活状况，有利于双方更全面地掌握孩子的身心成长，找到教育孩子的最佳途径。同时，家长会也是家长学习和接受教育的好平台。家长要了解教育的方式，这样才能更好地体现学校教育的重要性。学校要对家长进行素质教育，真正让家长和孩子建立意识平等，让家长正确认识到教育孩子的义务和责任，及时纠正错误。通过定期召开家长会，家庭教育与学校教育有效结合，全面关注孩子身心健康发展，教育和引导孩子树立正确的人生观、世界观和价值观。

 

2.注意多报喜，巧批评

 

家长会的召开可能不会考虑到所有学生家长的统一时间安排，所以学校和老师应该经常点对点联系学生家长。打电话发短信让家长知道学生的进步，表扬他们。学生的激励作用不容小觑，也能鼓励家长进一步配合学校的教育。即使学生有问题，在及时与家长沟通时，也要注意以表扬为主。之后，对学生的一些批评也可以让家长在

 

心理上，老师联系家长的目的就实现了。相反，如果家长每次都听到老师的批评，就会让家长害怕联系老师，从而疏远老师与家长的关系，家校结合就无从谈起。

 

3.成立家长委员会

 

家长在教育中更加积极对家校结合的发展也非常重要。早在1958年，澳大利亚就有了“家校结合”的先进教育理念。当时，一些学校成立了家长委员会组织，让家长参与学校事务，并得到了国家政策的支持。这一先进措施一直沿用至今，取得了良好的效果。学校成立家长委员会，制定家长委员会章程，定期召开会议，邀请委员参与学校管理，包括确保学校卫生、募捐或资助学校活动，对学校工作提出建设性意见。这也可以使家长在家校结合的教育过程中有一定的主动性，充分发挥主观主动性，而不是单向听从学校和教师的安排。

 

家长委员会的成立使家庭教育和学校教育更加平等，从而发挥更大的作用，对徐州南郊小学生的管理起着非常重要的作用。

 

结语

 

家庭教育与学校教育的结合将在促进教育的发展中发挥巨大的作用。虽然两者在结合过程中会遇到很多问题，但其发展前景仍然很好。学校教育作为学校教育的领导作用，在指导家庭教育的过程中，也应根据当地民间文化和当地习俗制定相应的区域差异化措施，解决相关问题，服务于家庭与学校的结合。有理由相信，具有地方特色的家庭与学校结合的道路将更加平坦，更有利于区域教育的发展，有利于城乡结合部小学生的健康成长。